《触摸春天完美版》课件pptx

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描写春天的诗句竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。——朱熹《春日》渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。——王维《渭城曲》《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第1页!17.触摸春天《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第2页!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第3页!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第4页!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第5页!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第6页!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第7页!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第8页!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第9页!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第10页!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第11页!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第12页!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第13页!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第14页!

hú《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第15页!盲童小径流畅飞翔磕磕绊绊权利缤纷弧线清香袅袅流连悄然mángjìngchàngxiángkēbànquánbīnhúniǎoqiǎo一瞬间shùn词语过关《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第16页!你知道这些词语的意思吗小径:流畅:磕磕绊绊:瞬间:缤纷:狭窄的道路;小路。流利,通畅。形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。转眼之间。繁多而凌乱。穿梭:象织布的梭子来回活动,形容来往频繁。悄然:

1.

忧愁:~切。~怆。~然落泪。2.

寂静无声:~然无声。~寂。~静。~声。qiǎo《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第17页!谁能描述一下你心中的春天。

《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第18页!自由地、美美地读课文,要求:读准字音,读通课文,边读边思考以下问题:(1)课文讲了一件什么事?(2)安静创造了什么奇迹?(3)安静是个怎样的女孩?《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第19页!

这篇课文给我们讲述了一个怎样的感人故事?整体感知《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第20页!怎样才能读出感情?

春天来了,小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了,月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩,整天在花香中流连。《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第21页!仔细品读课文3、4自然段,用笔画一画让你感到不可思议的句子,把自己的想法写在旁边。《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第22页!合作学习,勾画奇迹边读边想,用笔勾画出安静拢住蝴蝶创造奇迹的句子。《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第23页!

安静在花丛中穿梭。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。穿梭磕磕绊绊流畅细读品味感悟奇迹《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第24页!她伸出双手,在花香的引导下,伸向一朵沾着露珠的月季花。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。慢慢地极其准确地比较下面两个句子,哪一句更好,为什么?《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第25页!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第26页!安静走到了一片草地上,她的手指悄然合拢,她似乎摸到这些小草比昨天又长高了一截;她来到了一棵开满了花的桃树下,她的手指悄然合拢,她似乎();她来到一棵长满绿叶的小树下,她的手指悄然合拢,她似乎()。《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第27页!

安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间,安静的脸上充满了。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。安静的此时的内心我们可以用什么词来概括呢?

她为什么会惊讶?此时安静会对蝴蝶说什么呢?全新的经历指什么?悟灵性(多姿多彩)扑腾扑腾惊讶惊讶《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第28页!安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。这神奇的灵性就是安静对花的爱,对大自然的爱,对春天的爱,对生命的热爱。.....《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第29页!我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界(热爱春天,热爱生活),一瞬间,我深深地感动了。

找“感动”《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第30页!许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。热爱生命《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第31页!

安静抬起头张望,此刻她的心随着振翅远飞的蝴蝶飞到——————;飞到——————;飞到——————;她感到这是一个————的春天,这是一个————的世界。

《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第32页!弧线可不是曲线哦弧线曲线《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第33页!谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第34页!1、安静的眼睛虽然失明,但她的心灵窗户并没有关闭,她是用她的全部身心来感受这多姿多彩的世界。在她的内心世界里,同样是一片明媚动人的景色。道理1《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第35页!每一个人都有生活的权利,无论你是否有健全的体魄,只要热爱生活、热爱生命,就一定能创造一个属于自己的春天,编织出一个属于自己的缤纷世界。道理3《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第36页!整天在花香中流连。

热爱春天奇迹抓住蝴蝶触摸到春天《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第37页!安静是个怎样的女孩?《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第38页!

《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第41页!不屈服于命运的张海迪

高位截肢,但她自学了好多门外语,创作和翻译的作品超过100万字。《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第42页!触摸生命

《触摸春天》中的安静告诉我们——谁都有生活的权利,谁都有权利创造属于自己的缤纷世界。《千手观音》的演员用她们的舞蹈告诉我们—()有生活的权利,()有权利创造属于自己的缤纷世界。海伦•凯勒的英雄事迹告诉我们——()有生活的权利,(

)有权利创造属于自己的缤纷世界。世界上所有的残疾儿童,他们需要我们的关心,请你们大声告诉他们—谁都谁都谁都谁都《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第43页!这样值得我们钦佩的人还有很多很多……《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第44页!尊重生命《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第45页!“竟然”表示出乎意料,因为安静看不见,却抓住了蝴蝶,出人意料又在情理之中。“神奇的灵性”指的是奇妙的智慧和聪明才智,说明盲女孩用手指触摸这种特殊方式感受春天的举动将蝴蝶吸引,同时也将生命的美好一同捕捉,更加突出了小女孩对春天、对大自然、对生命的热爱。《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第46页!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第47页!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第48页!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第49页!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第50页!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第51页!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第52页!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第53页!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第54页!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第55页!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第56页!

“触摸”是用手接触后轻轻移动。“触摸春天”就是投身到大自然的怀抱与春天来个亲密的接触。亲亲小草、摇摇枝条、嗅嗅花香、追逐彩蝶……《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第57页!

shùn笔画《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第58页!悄然qiǎo划过huá曲线qū《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第59页!月季,被称为花中皇后又称“月月红”,蔷薇科。常绿或半常绿低矮灌木﹐,四季开花﹐多红色﹐偶有白色﹐可作为观赏植物,可作为药用植物,也称月季花。自然花期5至11月,花大型,有香气,广泛用于园艺栽培和切花。月季花种类主要有切花月季、食用玫瑰、藤本月季、地被月季等。中国是月季的原产地之一。为北京市、天津市等市市花。《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第60页!那么一些双目失明、失去视觉的盲人心中的春天又会是怎样的呢?请同学们大胆猜测一下。《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第61页!在触摸春天的过程中会有怎样的惊喜?怎样的震撼?让我们走近盲女孩安静,体会其“触摸春天”的心路历程;让我们走近作者,体会其对“触摸春天”的感受。相信一定会收获惊喜与感动。《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第62页!课文主要讲了:(安静)在(触摸春天)的过程中,(抓住蝴蝶)使我懂得了(谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。)这个道理。《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第63页!

浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩一次又一次来到小区的绿地上。在这里弯弯曲曲的小径上,她也许曾经();她也许曾经();但是她…………,直到现在………….,而且她能……….《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第64页!这真是一个奇迹!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第65页!

安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

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安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第66页!

她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。细读品味感悟奇迹《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第67页!

安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

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安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第68页!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第69页!随着这个奇迹,我们仿佛看到了安静次来到这个花园的情景——那是一次又一次的磕磕绊绊,甚至一次又一次地摔倒,她只是想拢住一朵花,却一次又一次地失误、一次又一次地扑空。可是,她是多爱这里啊!就这样,一天又一天,一年又一年,终于有一天,终于有一天,那是她人生中的第八个春天,奇迹发生了(……)安静在花丛中穿梭,她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。最后安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的指引下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第70页!安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。安静神奇的灵性是什么?她为什么能创造这一个个奇迹呢?.....《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第71页!我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界(),一瞬间,我深深地感动了。

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许久,蝴蝶在安静的手里扑腾。此时,安静在想些什么呢?

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海伦.凯勒曾说过:世界上除了用眼睛看世界,还有一种内在视觉,那可能是更真实的,那就是用心去看这个世界。尽管安静什么也看不见,但追随着蝴蝶飞舞的轨迹,她丰富的内心世界里已经感受到了飞翔的快乐,人生的美好。《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第74页!此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道优美的曲线,述说着飞翔的概念。多姿多彩的世界《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第75页!阅读最后一个自然段,想想:1、安静告诉了我一个什么道理?2、安静是怎样告诉“我”这样的道理?《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第76页!安静告诉了我:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。无论你是否身体残缺,只要通过自己的努力,就一定能创造奇迹。《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第77页!尽管安静什么也看不见,但追随着蝴蝶飞舞的轨迹,她丰富的内心世界已经感受到了飞翔的快乐,人生的美好。道理2《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第78页!谁都有生活的权利,谁都可以创一个属于自己的缤纷世界。答:我的理解是:每一个人都有生活的权利,无论你是否有健全的体魄,只要热爱生活、热爱生命,就一定能创造一个属于自己的春天,编织出一个属于自己的缤纷世界。比如残疾人运动会,身残志坚的海伦·凯勒、张海迪等等……他们用自己的毅力乐观面对生活,值得我们学习《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第79页!主题思想课文通过描写盲童安静在花园里捕捉春天的故事,告诉我们谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界的道理。表达了作者对生命的热爱和对美好生活的赞叹。《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第80页!安静是个怎样的女孩?善良、热爱生活、热爱生命《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第81页!享受生活的盲童我们生活得很精彩!《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第82页!宋晓波,由于失去了听力,他的世界没有声音,但他的生活依然充满色彩。2005年,晓波在全国摄影模特总决赛中获最佳眼神奖,同时参加某网站获最佳活动获最佳人气奖,在前一阵的另一网站选秀活动中更是成功晋级6强。晓波认为塑造一个好男儿的形象,更重要的还是内在的素质,身心具备,才德兼备。为了实现自己的目标,晓波现在正在上海徐汇业余大学学习。《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第83页!

作者杏林子自12岁起,便患上“类风湿性关节炎”,致使她腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转。

残而不废的她,凭着坚强的毅力,坚持自修,著有多本著作,被誉为“台湾最具影响力的作家”。《触摸春天完美版》课件共89页,您现在浏览的是第84页!残奥会上,

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THE END
0.四年级语文触摸春天安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的.灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着。 jvzq<84yyy4vpsx0eqs0lrfqcp5zw€jp1zobqzg6181395945786:87a57849>0jvsm
1.《春》教案范文(通用12篇)1.出示句子:安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹。 ⑴你从句子中哪些字词感受到神奇,不可思议? ⑵ “竟然”表现出了怎样的情感?安静本来想拢住的是什么?“竟然”还可以换成什么词?你能用“竟然”说一句话吗? ⑶教师引导学生理解“悄然合拢”,全班做“悄然合拢”的动作。 jvzquC41zkgpz~j0twoxgw3eqo5kkjtcp17239=70jznn
2.《触摸春天》优质教案(精选10篇)⑵ 安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 读一读,看看安静用什么来触摸春天?(板书:用手 用鼻) 再读一读句子,你从中体会到了什么?(她的`触觉很敏锐,对这些花很熟悉。) ⑶ 安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶jvzquC41yy}/qq6220ipo8pcqunj1sncqct08<73874ivvq
3.《触摸春天》优秀教案范文集锦9篇师引:这是一位乐观的盲童,你还从哪看出安静在用心灵触摸春天呢? “她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶”。更令人震撼的还在后头呢! 二、“安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶竟jvzquC41yy}/f~fpogoxgw3eqo5gcw|gp1pjcxfp15:66A7;0jznn
4.《触摸春天》教案(精选14篇)(2)早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭。安静在花丛中穿梭。她走得很流畅,没有一点磕磕绊绊。 (3)安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 (4)安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇jvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5kkjtcp1pjcxfpowhbp8>267=40qyon
5.小学语文教案:触摸春天⑤ 谁能用朗读来体会出安静对春天的喜爱,对生活的热爱? ⑵ 预设句子二:还有哪些地方让你感到心里怦然一动(或这是一种奇迹)? “安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她手指尖扑腾,安静的脸上充满了惊讶,这是一次全新的经历,安静的心灵来到了jvzq<84yyy4vpsx0eqs0lrfqcp5zw€jp1zobqzg{w}fpsncqct0497523712B6439e74=62934ivvq
6.《触摸春天》优秀教学设计与反思(通用10篇)④你们能从中感受到安静是个怎样的女孩? (2)“她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,及其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。” ①你为什么认为这是一个奇迹? ②她为什么能创造这个奇迹? ③把这个奇迹读出来。 (3)“安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住jvzquC41yy}/qq6220ipo8pcqunj1sncqz{fuqjlk1967>>40jznn
7.《春天》教学设计(通用16篇)出示句子三:安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹。睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。 出示句子四:“蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方”这个句子,不分析了,让jvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5kkjtcp1€pppmgzkthz~jzklobqjs1:7=7;93jvor
8.四年级人教版《触摸春天》教学设计接下来,还有哪些地方让你觉得安静热爱春天,热爱生活? (二)4段: “安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。(教师出示句子,学生先说说对这jvzquC41yy}/qq6220ipo8pcqunj1sncqz{fuqjlk1825@>;0jznn
9.小学四年级语文《触摸春天》精选教案(通用12篇)安静爱花,爱春天和生活中一切美好的事物,让我们一起读第三自然段,从字里行间去感受她的那份爱。 预设(三)安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩神奇的灵性捉住了。 你认为安静是如何拢住蝴蝶的? 你认为作者是怎样的感觉?(整天穿梭在花丛中,她的身上一定拥有了浓郁的花香jvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5kkjtcp1€pppmgzkthz~jzklobqjs1:5728>3jvor
10.【热门】小学四年级语文教案⑴ 我没有惊动安静,是因为( ) ⑵ 在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我们这样的道理:() 2、读下面一段,完成后面的练习: 安静在一株月季花前停下来,她慢慢地伸出双手,左倾香的引导下,极其准确的伸向一朵沾着露珠的月季花。月季花上正停着一只花蝴蝶,安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹! jvzq<84yyy4vpsx0eqs0lrfqcp5zw€jp1zobqzg{w}fpsncqct0497524643@:838e75?85594ivvq