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人教版四年级下册音乐全册优质课件忆江南白居易忆江南江南好风景旧曾谙日出江花红胜火春来江水绿如蓝能不忆江南？
白居易
唐代大诗人白居易，他曾在苏杭为官，江南的美丽风光给他留下了终生难忘的记忆。回到洛阳12年后，他对江南依然魂牵梦绕，六十七岁那年，创作了一组千古绝唱——《忆江南》。忆江南
旋律速度有什么特点？我们应该用怎样的情绪唱？想一想：谢谢！西湖春晓江南风光秀美、俏丽、灵气。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。欣赏《西湖春晓》听一听歌曲中都唱到了什么？朝阳柳梢绿水青山1、听一听歌曲中都唱到了什么？2、歌中又是怎样描写这些景物的？皓皓朝阳上柳梢淡淡轻烟漫山腰柳浪莺声报晓童声合唱《西湖春晓》皓皓朝阳上柳梢，淡淡轻烟漫山腰，听，柳浪莺声报晓，美丽的西子醒了；看，清波随风荡漾，明媚的西子笑了，画舫轻棹荡进西子怀抱，青山啊，绿水啊，船在画里摇，摇，摇啊摇啊摇，努力把船要摇，人在镜中悬，船在画里摇。
饮湖上初晴后雨
—苏轼
(lianyan)水光潋滟晴方好，山色空朦雨亦齐。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。晓出净慈寺送林子方—杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。江南好律动划呀划呀划呀划小船划呀划呀划呀划第一部分乐曲情绪是怎样的？你听到哪些民族乐器的声音？导入听一听想一想江南之行引子部分是什么乐器演奏的？赏一赏听一听民族吹管乐器
竹笛是我国民族吹管乐器，分为梆笛和曲笛两种。竹制、横吹，贴有笛膜。梆笛音色较为清脆明亮，曲笛音色较为柔和抒情。竹笛
乐曲可以分为几个部分？
各部分情绪有什么不同？完整聆听唱一唱第一主题第二主题第三主题音乐主题听一听欢快活泼优美抒情高亢激昂听主题涂涂色123456
乐曲分为两部分你们听出来了么？第一部分抒情优美第二部分欢快活泼AB（有三个音乐主题）江南美江南美创作歌词少先队员采茶歌采哟采哟采哟采哟采哟采哟采哟采哟XX
XX|XX
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XX|24——第一关XX
XXX|X.X|第二关XXX
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XX|X-|分组讨论，小组展示同学们想一想，还可以用什么方式来演唱这首歌曲呢？课堂小结热爱家乡，热爱劳动，热爱生活。热爱大自然，爱护我们的环境！唱山歌山歌是劳动人民自由。抒发情感的民歌种类。生动鲜活，真切感人。感情充沛，表达强烈。山歌刘三姐
刘三姐，是民间传说中的壮族人物。聪慧机敏，歌如泉涌，优美动人，有“歌仙”之誉。壮族民间有很多与刘三姐有关的故事与歌谣。传说一
刘三姐自幼父母双亡，与哥哥相依为命，常用山歌唱出穷人的心声和不平。当地财主莫怀仁贪其美貌，欲占为妾，被刘三姐用山歌驳得理屈词穷。歹毒的地主要捉杀三姐，乡亲们手执锄头与官兵搏斗。三姐不忍乡亲受伤害，跳崖自杀。忽然红光一闪，一条金色的大鲤鱼把三姐驮住，飞上云宵。三姐到天宫就成了“歌仙”。传说二
据传刘三姐年幼聪颖过人，被视为“神女”。十二岁能通经传，指物索歌，开口立就。后曾到附近各地传歌。慕名前来与她对歌的人络绎不绝，但短则一日，长则三五天，个个罄腹结舌，无歌相对，羞赧而退。然而她的才华却遭到流氓恶霸的嫉恨，后被害死于柳州。传说她死后骑鲤鱼上天成了仙。
2/4×××××．×××．×××．××2/432125.322.165.61唱山歌哎...2/4××××××××
××
3/4×．××
．××
这首歌中，只有一小节3/4拍，注意突出强拍，唱时注意附点的韵味。
这是一小节3/4拍子强拍2/43/4...323
21
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|5–||.......这边唱来那边和。32321|61561|
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.............不怕滩险弯又多
啰弯又
多。v2/4剧照欣赏苗岭的早晨
1、我国是个多民族的国家，谁知道有多少个民族呢？每个民族都有自己的音乐文化，今天我们就到其中的一个民族去探访。
2、听音乐猜一猜这是哪个民族？介绍苗族
苗族主要聚集在贵州、湖南、云南、湖北、海南、广西等地。而贵州的苗岭，因是苗族集中聚居区所以得名。简介乐器
《苗岭的早晨》是作曲家陈钢根据同名口笛曲改编的一首小提琴独奏曲。西洋乐器中的小提琴音色华美，音域宽广，它的表现力极为丰富，所以经常作为独奏乐器来演奏。
口笛是笛子演奏家俞逊发用短竹管发明制作而成的。小提琴口笛
苗族是个能歌善舞的民族，他们会在闲暇时聚在一起，跳舞唱歌，高兴时还会边劳动边唱歌。
今天我们欣赏的这首乐曲就叫《苗岭的早晨》。完整欣赏
让我们来欣赏这首《苗岭的早晨》，边听边想它是由哪种乐器演奏的？音乐中出现了几种情绪？
用小提琴演奏，这首乐曲先是优美抒情的旋律，后旋律转为欢快跃动，最后又回归优美，所以音乐可分为三乐段。分段欣赏
第一段从音乐中你听到了什么？想到了什么？它的节奏是怎样的？（鸟鸣，山林。）
这一段开头的旋律富有苗族飞歌的特色。
苗族飞歌是一种山歌体裁，它的音调高亢嘹亮，豪迈奔放，有强烈的感染力，是青年男女在隔山隔水的情况下，为互表诚意，邀约对方而放声抒怀的一种情歌。
第二段
听一听第二乐段与第一乐段的关系是怎样的？乐曲所要表现的是什么场面？速度与节奏是怎样的？
（重复、对比）多么欢乐的场面，让我们也加入他们吧！你们想用什么方式来参与音乐？小组准备并练习。
第三段
听一听第三段音乐与哪一段相似？
第三段音乐是第一段音乐的再现。音乐最后又把我们带回那苗家山寨的秀丽景色。再次完整体验音乐
刚才我们一起领略了苗岭的风光，体验了苗族人的快乐生活，下面让我们再听一遍《苗岭的早晨》，请你将在这节课的收获、感想或问题，用一句话写在纸上。
《苗岭的早晨》是根据苗族民歌《歌唱美丽的家乡》改编而成，随琴哼唱这首歌。天山之春你了解新疆吗？
维吾尔族的图腾新疆水果
热瓦甫是维吾尔族民间比较普及的弹拨乐器。琴颈细长，顶部弯曲。琴身、琴杆和琴头上部以兽骨镶嵌出美丽而丰富的民族图案，既是民族乐器又是非常精致的工艺品。演奏时将热瓦甫横置胸前，共鸣箱夹在右肩槽内，左手指按弦，右手用拨子弹奏，声音清脆、洪亮，渗透性强。热瓦甫主要乐器冬不拉是一种哈萨克族民间流行的弹拨乐器。常用于独奏、合奏和伴奏，也是冬不拉弹唱中的主要伴奏乐器。冬不拉
手鼓是维吾尔族最常使用的打击乐器。以不同的击奏方法演奏出美妙动听的旋律。手鼓一面蒙羊皮或驴皮，演奏时双手交替击鼓而发音。一般以右手击鼓心，发音“咚”，用于强音；左手击鼓边，发音“嗒”，用于弱音；双手击鼓边可作滚奏。手鼓天山之春这首乐曲的主奏乐器是什么？琵琶学唱歌曲。聆听歌曲，同学们整体感受歌曲，在节拍、节奏、速度、力度及音乐情绪方面的基本特点。
思考：这首歌曲所要表达怎样的情绪？表达的是一种充满青春活力、活泼、欢乐的情绪。欣赏歌曲竹竿舞竹竿舞又称竹杠舞，持竿者姿势有坐、蹲、站三种，变化多样。在有节奏、有规律的碰击声里，跳舞者要在竹竿分合的瞬间，不但要敏捷地进退跳跃，而且要潇洒自然地做各种优美的动作。1.器材：长4米粗竹竿8根，长3米稍细竹竿16根，跳绳24根。2.场地设计：器材及场地设计：基本技术：1.基本姿态击竹者3-5对人，位于细竿的两端，左右人的间距宽于一臂，双系跪地，臀部后坐，相对的两人执一对竿。2.竹竿的握法一手握一竿。击竿时，两手前后稍错开，以竹竿相碰对不碰手为度。3.跪地击竿开击：双手打开以细竿击粗竿。关击：双手合拢以细竿击粗竿。竹竿舞一般分山间偶遇、搭桥过河、相恋、抬新娘回家4个环节，各个环节都流露出苗族青年男女真挚的情感。
竹竿舞的花样动作则是对苗族生产、生活的再现，从“磨刀”、“割稻”到“打鹿”、“青蛙跳”，再到“恋爱”、“结婚”等，具有系统完整的顺序和步骤。竹竿舞跳的不仅仅是舞，还是故事，更是生活。随着音乐跳一跳竹竿舞。少数民族传统艺术是传统文化的一部分，它代表着悠远年代的历史遗存，是一笔特殊的财富。当代不少传统艺术都渐渐消亡，我们更应该珍惜保护我们祖国的灿烂瑰宝。下课！久不唱歌忘记歌壮族：《唱山歌》侗族：《小山羊》
维吾尔族：《天山之春》猜猜看！布依族姑娘
布依族主要居住在贵州、少量在四川。布依族多居住于平坝或靠近河谷的村寨里，男女多喜欢穿蓝、青、黑、白等色布服装。青壮年男子多包头巾，穿对襟短衣和长裤。老年人大多穿对襟短衣或长衫。妇女的服饰各地不一，有的穿蓝褐色百褶长裙，有的喜欢在衣服上绣花，有的喜欢用白毛衣包头。布依族普遍恪守“尊老爱少”的社会美德，处处尊重老人，一家有难、全族相帮。布依族妇女善于纺织和刺绣。布依族的民间音乐风格色彩各异、体裁形式多样。布依族简介
中速稍快贵州布依族民歌
1．久不啊是嘎拉拉子唱歌尖噜噜忘记歌呀，久不啊是嘎拉拉子钓鱼尖噜噜忘记咕噜噜子河。2．好久啊是嘎拉拉子不走尖噜噜这方来呀，这方啊是嘎拉拉子凉水尖噜噜起青咕噜噜子苔。3．拨开啊是嘎拉拉子青苔尖噜噜喝凉水呀，一朵啊是嘎拉拉子鲜花尖噜噜出水咕噜噜子来。
久不唱歌忘记歌学唱歌曲。聆听歌曲，同学们整体感受歌曲，在节拍、节奏、速度、力度及音乐情绪方面的基本特点。1.久不（啊是嘎拉拉子）写字（尖噜噜）不会写（呀）久不（啊是嘎拉拉子）画画（尖噜噜）不会（咕噜噜子）画
2.站在（啊是嘎拉拉子）高处（尖噜噜）往下望（呀）久不（啊是嘎拉拉子）看到（尖噜噜）绿色的（咕噜噜子）树我是小小创作家1.今天啊是嘎拉拉子我来尖噜噜上音乐呀，心情啊是嘎拉拉子多云尖噜噜转晴咕噜噜子来。2.好听啊是嘎拉拉子歌儿尖噜噜教给你呀，你要啊是嘎拉拉子经常尖噜噜把它咕噜噜子唱。3.希望啊是嘎拉拉子大家尖噜噜记住我呀，友谊啊是嘎拉拉子地久尖噜噜天长咕噜噜子来。看看老师创作的吧！
中速稍快贵州布依族民歌
1．久不啊是嘎拉拉子唱歌尖噜噜忘记歌呀，久不啊是嘎拉拉子钓鱼尖噜噜忘记咕噜噜子河。2．好久啊是嘎拉拉子不走尖噜噜这方来呀，这方啊是嘎拉拉子凉水尖噜噜起青咕噜噜子苔。3．拨开啊是嘎拉拉子青苔尖噜噜喝凉水呀，一朵啊是嘎拉拉子鲜花尖噜噜出水咕噜噜子来。
久不唱歌忘记歌
谢谢大家！小山羊侗族人民生活的地区被誉为“诗的家乡，歌的海洋”，他们的诗歌韵律严谨，唱的歌以多声部无伴奏合唱的侗族大歌居多。
大歌是含有古老的、很长的、很大的合唱歌曲等意思。
侗族大歌是侗族多声部歌曲的总称。欣赏歌曲《小山羊》。《小山羊》侗族大歌
（童声合唱）
歌词
小山羊呀满山跑，吃饱了青草咩咩叫，
碧绿的牧场宽又大，羊儿真不少，羊儿真不少。
放羊的娃娃年纪小，吹起木叶呜呜叫，
编一支歌儿逗小羊，羊儿蹦蹦跳，羊儿蹦蹦跳。
与同学们交流，说一说欣赏这首侗族大歌后的感受。
侗家人常说一句话“饭养身，歌养心”，也就是说，他们把“歌”看成是与“饭”同样重要的事。侗家人把歌当作精神食粮。（欣赏画面）
侗族人民的日常生活侗族大歌是在中国侗族地区由民间歌队演唱的一种多声部、无指挥、无伴奏、自然和声的民间合唱音乐。在国内外享有很高的声望，曾被法国巴黎邀请去演出。（欣赏一段）
执教：三明市实验小学黄燕红生旦净丑荟精粹
京剧是我国流传最广，在国内外享有声誉的戏曲剧种，已有两百多年的历史。它融合了徽剧、昆曲、高腔、弋阳腔等唱腔精华，其主要的艺术表现手段有唱、念、做、打。
在京剧中，将性别、年龄、性格、身份不同的人物划分为四个类型，这就是“行当”。这四个行当是生、旦、净、丑，每个行当又可以细分为多个角色。音乐知识花旦
多表现性格活泼的年轻女子,以做功和念白见长。
欣赏京剧唱段《苏三起解》以唱为主，扮演贤妻良母型角色。青衣武旦以武功见长的女性。老旦用本嗓子演唱，多为中老年妇女。学唱《苏三起解》前两句武生为戏中的武打角色。小生
指演剧中的大将王侯、纱帽生（官生）、扇子生（书生）、穷生（穷酸文人等）。老生即中老年男子。口戴胡须。武生为戏中的武打角色。念白：堂下犯妇，你可有诉状？速速呈上来！净，亦叫大花脸，指脸画彩图的花脸角色，看起来并不干净，故反其义称为“净”。不同颜色的脸谱显示着不同的性格，品质或相貌特征。
在传统戏曲表演中，演员根据剧情的需要，脸上绘有五颜六色的图案，称为“脸谱”。脸谱提示人物的性格。音乐知识刚强骁勇有心计忠勇正义凶暴残冷奸险狡诈刚正猛直丑角扮演喜剧角色，因在鼻梁上抹一块小白粉，俗称“小花脸”。模仿龟丞相“做一做”锣鼓经：台台台七台乙台“心有灵犀”？花旦？净角？老生丑角？学唱《苏三起解》前两句念白：堂下犯妇，你可有诉状？速速呈上来！模仿龟丞相“做一做”锣鼓经：台台台七台乙台武生为戏中的武打角色。再见！唱脸谱京腔京韵响世界。皮黄声声唱千里，唱脸谱
外国人把那京戏叫做BeiJing-opera，没见过那五色的油彩愣往脸上画。四击头一亮相，美极了、妙极了，简直OK顶呱呱。蓝脸的窦尔顿盗御马，红脸的关公战场杀，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。紫色的天王托宝塔，绿色的魔鬼斗夜叉，金色的猴王，银色的妖怪，灰色的精灵笑哈哈。一幅幅鲜明的“鸳鸯瓦”，一群群生动的活菩萨，一笔笔勾描，一点点夸大，一张张脸谱美佳佳。欣赏歌曲。聆听歌曲，同学们整体感受歌曲，在节拍、节奏、速度、力度及音乐情绪方面的基本特点。歌曲分析
《唱脸谱》是一首以脸谱为歌唱题材的歌曲，全曲以生动的笔调描绘了京剧中各种人物角色脸谱的特点，旋律朴实、亲切，具有浓郁的京剧韵味，给人以“源于京剧、胜于京剧”的亲切感、新鲜感、时代感，是群众喜爱的“戏歌”。思考题：1、京剧中，一个字用许多乐音来歌唱的唱腔形式，称之为拖腔。请找出《唱脸谱》中，哪些字用了拖腔，它有什么作用？2、在歌词中有不懂的词语吗？请找出来？
鸳鸯瓦：脸谱的基本画法谱式，“白色”打底色，“黑色”勾画眉、眼、鼻三窝，是用夸张眉、眼、鼻的手法，使额部和两颊呈现出明显的主色，平整的象三块瓦片，因此而得名，“黑+白”的三块瓦脸即“鸳鸯瓦”脸。四击头：也称四记头，京剧武场伴奏（锣鼓经）。四大件乐器为大锣、小锣、板鼓、铙钹。京剧的形成
清乾隆年间，由安徽民间艺人组成的徽班来到北京演出，不久湖北民间的汉剧团体也进京演出，它们在北京相互融合，又吸取了其他一些地方戏，如昆曲等的长处，才形成今天的京剧。京剧的四大行当
“行当”是中国传统戏曲中表现某些特定类型角色的专业分工。京剧艺术一般把舞台上的人物依性别、年龄、性格、身份的不同分为生、旦、净、丑四个类型。演员也以专门表演其中某一、二类角色的行当来分工。京剧的四大行当：
老生：通常表演中、老年男性角色。装扮、化淡妆。以年龄的不同分别戴黑、灰、白色的髯口。
小生：扮演青年男性角色，俊扮，面部略施朱粉，以油彩描绘眉目，形象光彩漂亮，显示出青春的活力。
旦：主要表现剧中青年女性。重施朱粉，两颊红润衬托出额、鼻、颌的粉白；由黑的重彩描绘美丽的眉眼，一点朱唇颜色十分鲜明，显示了中国女性的古典美。老旦：扮演老年女性，化淡妆。眼角、两颊略做描画，使人感到人物已近暮年，苍老而稳重。净：扮演豪放、威武、凶猛、剽悍的男性角色。用夸张的色彩和一定的谱式在面部绘制成不同的图案，即“脸谱”。是传统戏曲中最具特色的方法。
丑：通常表现那些灵巧、机敏、幽默、滑稽、狡猾的小人物。其谱式较简单，只在鼻梁周围画上不同状的白色块并略点眉目，十分生动。
京剧脸谱用夸张象征的色彩表达了人们的爱憎，脸谱充分利用了中国人的审美观念。京剧舞台上，不同的色彩代表不同的性格特点。脸谱的色彩红色
一般：忠勇侠义，多为正面角色。
其他：有讽刺意义，表示假好人。
特例：老人显示年轻红光犹在。荆轲关羽黄盖后羿黑色一般：直爽刚毅，勇猛而智慧。
其他：表示阴阳中的阴，用于鬼魂。
特例：肤色较黑或面貌丑陋。
张飞李元霸邱引白色
一般：阴险奸诈；刚愎自用。
其他：和尙，太监脸谱；表示老人年迈。项羽赵高曹操黄色勇猛而爆躁
黄胖宇文成都英布朱温程咬金绿色一般：勇猛，莽撞。
其他：绿林好汉。紫色一般：刚正威武，不媚权贵。
其他：面色不好，丑陋。南宫牛殷郊金色银色
神仙，高人，妖怪。
长耳定光仙通天教主谢谢欣赏！甘洒热血写春秋甘洒热血写春秋
京剧选段《甘洒热血写春秋》选自现代京剧《智取威虎山》。此唱段属于老生行当的唱腔，西皮快二六。该选段1/4拍，节奏紧凑，速度较快。《智取威虎山》的由来
国共内战时期，整个东北除了长春、沈阳、锦州外。都被共产党的军队所控制，但山中仍有部分和共产党对抗的武装力量，解放军遂派出小股力量进行剿匪。亲身参与了剿匪行动的曲波撰写了小说《林海雪原》。1958年，上海京剧院根据《林海雪原》中“智取威虎山”的一段故事并参考同名话剧改编，并于1958年夏由上海剧院首创。杨子荣智斗滦平经典人物形象杨子荣：一个钢铁铸浇的无产阶级形象革命人物形象。在威虎山剿匪一役中，他既表现出了革命军人不畏艰苦、奋勇抗敌顽强精神，又有革命军人的大智大勇，虽天妒英才，英年早逝。但革命的英魂值得我们后辈学习和膜拜。革命英雄杨子荣歌曲部分
整个选段分为两部分。第一部分中一字多音的京剧唱腔比比皆是。如：“日”“志”“未”“显”等。每一句话的起拍都在弱拍，落拍都在强拍，唱腔咬字归韵也很到位，色彩明朗。第二部分运用长托腔。如“秋”，演唱铿锵有力，流畅自如。京调《京调》
《京调》是一首民族管弦乐曲，1960年由上海民族乐团作曲家顾冠仁编曲，乐曲根据京剧音乐中的典型音调如西皮原板和流水板等音调连缀而成。乐曲情绪活泼，构思别具一格。西皮：西皮的旋律起伏较大，节奏紧凑，唱腔流畅明快，适合于表现欢快、坚毅的情绪。二黄：旋律较为平稳，节奏舒缓，唱腔凝重浑厚，更宜于抒发沉郁、悲愤的情绪。西皮与二黄欣赏歌曲。聆听歌曲，同学们整体感受歌曲，在节拍、节奏、速度、力度及音乐情绪方面的基本特点。乐曲A和B这两段主题出现的顺序是怎样的？演奏这首乐曲的主要乐器是什么？这首乐曲的情绪是怎样的？演奏这首乐曲的主要乐器是竹笛，情绪是轻松欢快的。你还听出了哪些乐器？再次聆听。熟记这首乐曲的主题。动听的京剧谢谢欣赏急急风京剧乐队的构成：文场武场
京二胡京胡文场主要伴奏乐器月琴笛子三弦武场主要伴奏乐器鼓板单皮鼓檀板钹大锣小锣京剧的伴奏的作用：
联系剧情的纽带
渲染气氛烘托人物掌握节奏木瓜恰恰恰印度尼西亚印度尼西亚风光恰恰舞曲：
舞曲热情奔放，舞步花哨利落步频较快，诙谐风趣。木瓜恰恰恰木瓜恰恰恰《木瓜恰恰恰》木瓜芒果
香蕉番石榴
菠萝榴莲都古桔子赶集时.都
挑到
城里卖城里人.都
争着
来选购叫卖歌请欣赏请欣赏《卖报歌》《卖汤圆》“叫卖歌”
—民间风俗歌曲的一种
它是在“叫卖调”的基础上发展而来的。
歌曲有的只有一句或半句旋律，有的甚至没有旋律，只是“吆喝”以招徕顾客。
歌曲中卖的是什么？《木瓜恰恰恰》
歌曲中让你印象最深的“叫卖词”是什么呢？（找衬词）
恰恰恰第三段：A有
榴，有菠
萝，有
果，
蕉，有
榴莲
有都古-嗨
吧，快
吧，快
吧，
吧，再
完了-第二段:B
还可以用什么方式来丰富音乐呢？
印度尼西亚印度尼西亚，位于东南亚。意为“水中岛国”，是一个由17508个大小岛屿组成的群岛国家，又称为“千岛之国”。
由于火山活跃，又被称为“火山之国”。
印度尼西亚属于热带国家，盛产很多水果。红蜻蜓《红蜻蜓》是日本作曲家、指挥家山田耕作38岁时创作的一首儿童歌曲，在日本是家喻户晓。它本来是一首描写少年儿童回忆自己幼年情景的儿童歌曲，后来大人们也喜听爱唱，也成了他们回忆童年生活的歌曲。渐强记号渐弱记号力度记号日本樱花日本学唱歌曲。聆听歌曲，同学们整体感受歌曲，在节拍、节奏、速度、力度及音乐情绪方面的基本特点。A.歌曲的情绪？B.歌曲的演唱形式是什么？为什么？
优美，深情地。合唱。
有二个或二个以上的声部同时演唱的形式，叫合唱。
画出歌曲的旋律线，观察旋律线的起伏与力度变化关系。为歌曲的三段歌词设计不同的演唱形式，并唱一唱，说一说它们有什么不同的效果。学唱歌曲。跟音乐完整演唱歌曲，带着感情去演唱。飞驰的鹰《飞驰的鹰》是全拉丁美洲最著名的一首歌曲，此曲歌颂了印第安人的过去的业绩，但是也是回忆，也是就是很悲哀，印加帝国已经灭亡了，但是印第安人的子孙还在为自由而奋斗，这一奋斗，永无止境。欣赏歌曲。同学们整体感受歌曲，在节拍、节奏、速度、力度及音乐情绪方面的基本特点。第一段第二段1.第一部分以（缓慢）的速度进入，曲调（忧愁哀伤），表现沉重的怀念之情。2.第二部分情绪（明朗）些，使人感到（振奋和力量）。3.全曲中间用（排萧），前后用（笛子）演奏。全曲用（吉他）伴奏。请随音乐轻声哼唱A段主题。
猜一猜有这么一个国度，那儿有着湛蓝的天、纯白的云和金色的太阳，那儿的探戈和足球令人陶醉，沸腾，魂牵梦绕……它拥有一个美丽的名字？
想一想1.你所看见的人物是哪个洲哪个民族人？
2.说一说你对他们的认识？
印第安音乐印第安人音乐大致可分为两类：一类是处于孤立偏僻地区印第安人的音乐，如亚马逊热带丛林区的印第安人。由于处于较原始的状态，其音乐比较简单；又如厄瓜多尔希法罗人的音乐只采用了三个音。巴西卡马尤拉人的音乐也比较简单，但却拥有世界上最长的管乐器--由两根植物茎（一长1.6米、一长2.2米）捆绑在一起的乐器，他们的音乐与舞蹈是紧密相连的，而且往往是在各种仪式、庆典上才表演。这些，对于研究音乐的起源和发展是很有用的。另一类是发展得较高的印第安人的音乐，如秘鲁、玻利维亚、厄瓜多尔等国的安第斯高原音乐，它是印加传统音乐的继承和发展。他们演奏的排箫、竖笛音乐很有特点，在表现高原印第安人的风情方面十分出色。庄严的太阳神颂歌，忧郁抒情的亚拉维情歌，欢快活泼的瓦衣诺舞曲，都是他们的创造。美妙动人的民间花腔女高音唱法一安第斯高原唱法是世界民间音乐中的瑰宝。印加古都库斯科被称为“美洲考古之乡”，每年6月24日是著名的太阳祭节日，在隆重的庆典上可以见到传统的印地安人音乐歌舞表演。玻利维亚高原的普诺也被誉为"美洲大陆民间歌舞之乡"。
印第安人又称美洲原住民，是除爱斯基摩人外的所有美洲土著居民的总称。印第安人即美洲土著居民。此人种分布于南北美洲各国，属蒙古人种美洲支系。使用印第安语，包括十几个语族，至今没有公认的语言分类。
印第安人是拉丁美洲的最早的居民。他们之所以被成为“印第安人”，主要是因为当年哥伦布等探险者，以为他们到达的“新陆地”是印度，称居民为“印第安”人（“印度”一词的英文发音。）
印第安人经过两万多年的文化，产生了许多不同的民族和语言，在历史上曾建立过四个帝国，最重要的是中美洲的阿滋特克帝国和南美洲的印加帝国，发明过玛雅文字，对天文学研究的造诣也相当深。
音乐欣赏印第安传统音乐：流传于西北部与玻利维亚接壤的胡胡伊省等地，它的音域狭窄，乐句短小，装饰音少，曲调多为下行，节奏自由，演唱中还夹有假声。主要体裁为“巴瓜拉”、“瓦伊诺”和“卡纳瓦利托”。乐器包括小笛、卡哈、恰朗戈、克纳笛、排箫和蓬博等。
凯皮拉的小火车
巴西位于南美洲东南部，是拉丁美洲面积最大的国家。人口16900万人。首都：巴西利亚巴西是拉丁美洲第一经济大国。巴西原有居民为印第安人。巴西农场工人：凯皮拉听一听听1：音乐给你的第一印象是什么？你有什么感受？听2：音乐的节奏是怎样的？给你印象最深的是哪一句节奏？试着模仿一下。《凯皮拉的火车》
作曲家
维拉-洛博斯吸收了巴西民族音乐要素，切分音及巴西的民族乐器：竹刮板、响葫芦、卡巴萨、巴西铃鼓等，运用多种表现手段，借鉴巴赫风格，以管弦乐这种形式，创作了这首乐曲。
在乐曲中，作者设计了一个表现农场工人乘车上班由火车启动—中途行驶—到达终点的场景，好似带领听众做一次巴西乡间旅游。全曲分为引子—主题呈示—尾声三部分引子以丰富的和声音响效果描绘了车站的场景和火车启动的声响。分段欣赏想一想：你都听到了哪些乐器的声音？①第一次主题呈示（铜管乐器奏出）。②中间一段描写火车运行的间奏。③第二次陈述由木管乐器和弦乐器奏出。主题呈示第一乐段铜管乐器第二乐段木管乐器唱一唱你能试着跟着哼一哼音乐的主题旋律吗？尾声尾声又把我们带到火车站的场景中，直到火车停止结束全曲。音乐段落：引子呈示部尾声速度：渐快快速渐慢力度：渐强强渐弱情景：火车启动中途行驶到达终点再一次完整聆听1、小组自编节奏，用自制的打击乐器为主题旋律伴奏。2、小组展示、评价。编一编演一演同学们，再见！尼罗河主题曲歌曲简介《尼罗河主题曲》是日本现代作曲家喜多郎的一首作品。用电子合成器演奏，具有现代音乐的风格。乐曲在辽阔、幽远的钟声中拉开了序幕，好像把我们带到了远古的埃及。
电子合成器电子合成器电子合成器是由电子音响机件构成的较复杂的电子乐器。它可以由演奏者以键盘演奏模拟的多种乐器，也可以播放储存在微型电脑中的大自然的各种音响如雷电、风雨、海浪、动物的鸣叫等等。由于电子合成器的表现力非常丰富，不仅可以单独演奏，还被广泛地运用于影视音乐中。喜多郎喜多郎，原名高桥正则，日本作曲家、音乐家，他的家庭信奉神道教。他的的曲子韵律自成一格，从自身生活环境悟知到的诸如自然的雄浑、荒远、温暖、冷漠等种种情感反映到创意的想象世界中，音乐旋律优美，意境深邃，风格独具。聆听音乐，讲A段旋律补充完整并演唱动动脑筋主题A和主题B分别在乐曲中出现了几次？
（主题A出现了3次，主题B出现了2次。）主题A和主题B每次出现时有变化吗？
（有变化。主题A出现时，第一次是人声以“啊”演唱主题；第二次是器乐主奏、人声伴唱对位旋律；第三次是以弦乐表现。主题B第一次出现时是乐队全奏；第二次是以乐队全奏配以人声。）中国功夫甄子丹成龙功夫影星功夫女星—杨紫琼释小龙
曹骏“中国功夫”是世界上独一无二的“武文化”，它是民族智慧的结晶，民族传统文化的体现，这也是我们中国人为以骄傲和自豪的。中国武术博大精深，形式多样，是我国传统的体育项目，它以修身养性为主要目的，是中国人民长期积累起来的宝贵遗产。简述：学习歌曲《中国功夫》说说B段和A段在旋律和节奏上有什么不同与联系。回答问题：1歌曲共分为几段？2听完歌曲后的感受？表现出了什么样的情感？3歌曲的表现力是怎么体现的？（速度演唱力度）4歌曲与其他音乐相比有什么特色？豪情壮志；爱国情。4段。有“说”有“唱”——说唱形式。快慢分明；力度浑厚。重点难点：说唱部分的练习以及歌曲情感的投入；能够有感觉有气势的演唱歌曲。分组演唱：第一部分（中速）第一段第二段的前半部分男女合唱。说唱部分（快速）推荐一位声音洪亮的男生表演说词部分；其它男生表演唱的部分；女生随音乐帮男生伴唱（两段男女可交替演唱)。结尾部分（慢速）男女合唱最后一句男生独唱男儿当自强傲气面对万重浪
热血像那红日光
胆似铁打骨如金刚
胸襟百千丈眼光万里长
我发奋图强做好汉
做个好汉子每天要自强
热血男儿汗比太阳更光
让海天为我聚能量
去开辟天地为我理想去闯
(碧波高涨)
又看碧空广阔浩气扬
既是男儿当自强
强步挺胸大家做栋梁做好汉
用我百点热耀出千分光
做个好汉子热血热肠热
热胜红日光《男儿当自强》课件自强精神:积极向上，不甘落后，奋发图强，永远进取的精神。“在我学术生涯中，曾经与许多国家的学者合作过，但我坦事地说，从来未遇见一位学者，像钟医生这样勤奋，合作得这样好，这样卓有成效。”
——导师:弗兰里教授自强的钟南山在逆境中要自强。一个自强的人是有希望的，不自强的人是扶不起来的。自强才能立志，自强才能好学，自强才能具备奋斗精神。从钟南山身上，你悟出了什么？*自强者人尊之。
*人不自弃，人要自强。*天行健，君子以自强不息。在顺境中，我们还需要自强吗？学习歌曲《男儿当自强》聆听歌曲，同学们整体感受歌曲，在节拍、节奏、速度、力度及音乐情绪方面的基本特点。找一找歌曲中相同的节奏型。歌曲主要表达了什么思想情感？
歌曲充满阳刚之气，威风、气势宏大，表现了武士们的博大胸怀、惊人胆识和铁骨傲气。一句话“男儿当自强”！请在“X”处用动作或声
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