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2025年大学《地球系统科学》专业题库——沙尘暴对气候和生态系统的影响考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分。请将正确选项的字母填在题后的括号内。）1.以下哪种情况最不可能成为沙尘暴发生的主要自然原因？A.强风天气B.持续干旱，地表植被枯竭C.地表土壤疏松，抗风蚀能力差D.地表覆盖着深厚的积雪2.沙尘暴到达上大气层后，最显著的影响是？A.增加热带地区的大气湿度B.增强太阳短波辐射到达地表的强度C.减少到达地面的太阳总辐射量D.直接导致平流层臭氧浓度显著下降3.沙尘暴颗粒物通过直接效应影响气候，主要机制是？A.吸收大气中的水分形成云层B.增强对流层顶的辐射传输C.改变地表反照率，影响能量平衡D.促进植物进行光合作用4.沙尘暴对陆地生态系统土壤层的主要危害不包括？A.破坏土壤物理结构，导致板结B.携带养分，造成土壤贫瘠C.混淆土壤剖面，改变土壤发育过程D.促进土壤微生物的快速繁殖5.以下哪种措施最主要旨在通过恢复地表植被来防治沙尘暴？A.建设沙障工程B.实施人工降雨C.推广覆盖作物D.禁止在干旱地区开垦6.沙尘暴发生时，近地面空气温度通常会？A.显著升高B.显著降低C.持续不变D.先升后降7.从地球系统科学的角度看，沙尘暴问题反映了？A.大气圈内部的能量交换失衡B.水圈与岩石圈的物质迁移异常C.陆地表面能量平衡与物质循环的相互作用D.生物圈与大气圈之间唯一的物质交换途径8.沙尘暴颗粒物进入大气后，可能通过气溶胶-云-降水过程影响降水，其主要机制是？A.增强云滴的碰撞效率，促进降水形成B.降低云的凝结高度，减少降水机会C.吸湿增长后作为冰核，影响降水形态D.直接溶于云水中，改变云水化学成分9.长期、高强度沙尘暴对区域生物多样性的负面影响主要体现在？A.增加物种的遗传多样性B.导致某些物种的种群数量下降甚至局部灭绝C.促进外来物种的入侵和繁殖D.提高生态系统的自我恢复能力10.沙尘暴不仅影响环境，也可能通过物理或化学途径影响人体健康，以下说法错误的是？A.颗粒物可引发或加剧呼吸系统疾病B.沙尘中的重金属可随食物链富集C.沙尘暴导致空气湿度急剧升高，易引起皮肤过敏D.长期暴露于沙尘环境可能导致心血管系统问题二、填空题（每空1分，共15分。请将答案填在横线上。）1.沙尘暴的形成需要同时具备______、______和______三个基本条件。2.沙尘暴可以改变大气的______特性，进而影响区域气候。3.沙尘暴对植被的直接破坏包括______和______两种主要形式。4.沙尘暴过境后，土壤的______和______通常会下降。5.监测沙尘暴常用的地面观测要素包括风向风速、______、沙尘等级等。6.地球系统科学强调研究地球系统各圈层之间的______、______和______。7.沙尘暴过境时，近地面气温的日变化曲线通常会变得______。8.沙尘暴中的颗粒物主要通过______和______两种方式影响到达地面的太阳辐射。三、简答题（每题5分，共20分。请简要回答下列问题。）1.简述沙尘暴发生过程中，风力如何作用于沙粒，使其起动、搬运和沉降。2.简述沙尘暴对大气环流可能产生的间接影响。3.简述影响沙尘暴防治措施选择的主要因素。4.简述沙尘暴对水生生态系统可能产生的影响。四、论述题（每题10分，共20分。请结合所学知识，全面、深入地回答下列问题。）1.论述沙尘暴对气候系统的影响机制及其可能的区域差异。2.论述人类活动在加剧沙尘暴问题中的角色，并分析当前面临的挑战。---试卷答案一、选择题1.D2.C3.C4.D5.D6.B7.C8.A9.B10.C二、填空题1.强风沙源搬运条件2.能量平流层3.遮蔽压实4.肥力结构5.空气质量（或：能见度/总悬浮颗粒物）6.相互作用耦合循环7.急剧8.直接散射减弱（或：吸收）三、简答题1.解析思路：回答需涵盖沙尘暴形成的三要素中“风力”的作用。首先说明风力克服沙粒重力使其脱离地表（起动）；然后说明风力对已起动的沙粒施加水平力使其随风移动（搬运）；最后说明当风力减弱或遇到障碍物时，沙粒克服空气阻力沉降（沉积）。需涉及基本的力学概念如剪切力、扬起阈值等。2.解析思路：回答需从大气环流角度思考沙尘暴的影响。可以从不定常性角度谈，沙尘暴作为一种大规模天气现象，会改变区域热力性质（如地表反照率改变导致降温），进而影响局地气压场和风场，可能激发或修改小尺度天气系统。从长远看，大规模沙尘输送可能对大气环流模式产生微弱但累积的影响，但重点应放在其直接和间接的局地/区域效应上。3.解析思路：回答需从沙尘暴形成机制和地球系统角度思考。主要因素应包括：沙源状况（有无、多少、分布）、风力条件（频率、强度）、植被覆盖度（防风固沙能力）、降水状况（抑制扬尘）、人类活动（土地利用方式、水资源管理、工程措施等）。强调因地制宜，针对主导因素采取措施。4.解析思路：回答需从水环境角度思考。首先，沙尘降落使水体浑浊度增加，降低透明度，影响水生生物的光合作用和呼吸。其次，携带的泥沙沉积于河床、湖底，改变水生生态系统物理环境（水深、底质），可能覆盖底栖生物栖息地。再次，沙尘中可能携带的盐分、养分或污染物进入水体，改变水体化学环境。最后，对水生生物的生理活动产生影响。四、论述题1.解析思路：*影响机制：从物理和化学两个层面展开。物理层面：沙尘颗粒作为气溶胶，通过直接散射和吸收削弱到达地面的太阳辐射，导致地表温度降低；沙尘吸收大气中的水分后可作为凝结核或冰核，影响云的形成、发展和降水分布，进而改变区域能量平衡和水分循环。化学层面：沙尘颗粒表面可以吸附或负载气体污染物（如SO2,NOx），改变大气化学成分，影响辐射平衡和降水化学。*区域差异：分析不同区域（如东亚季风区、非洲撒哈拉地区、中亚荒漠区）的气候背景（季风强弱、降水多少、温度带）对沙尘暴气候影响的具体表现。例如，在干旱半干旱地区，沙尘可能抑制对流发展，减少降水；在湿润地区，沙尘可能作为凝结核增加降水，但同时也可能导致酸雨或降低能见度。考虑沙尘输送路径的远近和滞留时间，影响也各异。2.解析思路：*人类活动角色：重点论述人类活动如何改变沙尘暴的三个要素。过度放牧、滥砍滥伐导致植被破坏，使沙源增多；不合理的农业耕作方式（如裸露农田）、城市扩张、工矿活动等加剧地表扰动，提供更多可被风力搬运的沙尘物质；水资源的不合理开发利用（如过度灌溉、上游截流）导致下游地区生态恶化，加剧土地荒漠化
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