第个全国防灾减灾日,今天,我们应该记住什么学会什么防汛地震自救安全教育

是我国第16个全国防灾减灾日

(5月11日至17日为防灾减灾宣传周)

主题是“人人讲安全 个个会应急——

着力提升基层防灾避险能力”

按照省、市、区的决策部署,金牛区教育局组织全区260个校(园)点结合自身的优势创新性开展各类宣传活动。

通过海报、展板、LED、标语在校内外集中宣传防灾减灾主题;组织学生通过绘画、制作手抄报等创作一批防灾减灾主题作品;利用短信、微信、微博、公众号等推送一批公益宣传信息;指导学生阅读一篇防灾减灾文章或者一本书籍;播放一批防灾减灾动漫、影视剧、短视频等形式,丰富活动内容,创新活动载体,大力普及防灾减灾专业知识和技能,提高宣传教育实际效果,营造防灾减灾浓厚氛围。有针对性地开展应急疏散和避险逃生演练等活动,进一步提高教育系统防灾减灾救灾素养,提升师生员工应急自救能力。

开展一次防灾减灾主题演练

组织开展校园防洪、防汛应急疏散自救演练,通过演练提高全校师生员工对防洪、防汛应急处置与应变自救能力,检验校园救援力量快速机动和抢险救援能力,增强师生安全意识与责任感,提升师生应对突发事件的应急自救能力。

◎ 铁中府河联合辖区内消防救援、卫健、街道社区开展消防应急疏散演练

◎ 树德沙河开展消防应急疏散演练

◎ 王贾桥小学开展地震应急演练

◎ 十六幼成蹊分园开展紧急救护演练

◎ 金科路小学开展防汛、防洪、内涝排水应急演练

深化一次防灾减灾主题体验

通过沉浸式体验,开展知识讲座、情景剧展演、自救互助体验等主题活动,提高师生防灾避险知识水平和自救互救技能。

◎ 沙湾路小学引导学生进行生命安全体验,提高学生安全意识

◎ 林草幼儿园开展森林草原防灭火紧急避险自救情景剧展演

◎ 北站小学代表区教育局参加金牛区组织的防灾减灾主题活动

◎ 五丁小学对师生开展紧急救护培训

◎ 迎宾路小学开展地震主题讲座

观看一批防灾减灾主题影片

集中播放一批防灾减灾动漫、影视剧、短视频,大力普及防灾减灾专业知识和技能,提高宣传教育实际效果,营造防灾减灾浓厚氛围。

◎ 成都八中组织学生集体观看防灾减灾主题影片

◎ 金牛实验中学利用大课间对学生进行集中安全教育

◎ 人北小学开展主题班会,向学生播放安全教育视频

◎ 十八幼通过播放宣传视频引导幼儿提高对“安全”的理解

扩大一次防灾减灾主题宣传

结合自身优势创新开展宣传工作,让学生在日常教育教学活动中感受“安全”的重要性,通过海报、展板、LED、标语宣传加深学生安全意识,组织学生绘画、创作防灾减灾主题手抄报,把安全的种子牢牢种在心中。

◎ 铁中红旗将海报放置于校园引导学生加强安全意识

◎ 十五幼组织幼儿自行创作防灾减灾主题手抄报

◎ 光荣小学学生自制创意手抄报

◎ 金建小学通过海报引导学生加强对“安全”的理解

◎ 成外西宸学校学生自制防灾减灾主题手抄报

此外

小喇叭还为您准备了几则

超有用的避险视频哟

@各位亲爱的大小朋友

一起学起来吧

地震灾害避险

火灾逃生避险

室内火灾如何逃生?

森林火灾如何自救?

雷电灾害避险

洪水灾害避险

台风灾害避险

滑坡、泥石流灾害避险

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THE END
0.奥地利788年,法兰克王国的查理大帝将现在的奥地利划归为自己的领土,并命名为奥斯特马克(Ostmark),意为东部边区。奥斯特马克这个名称由古高地德语词汇'奥斯特'(东方)和'马克'(边区)组合而成。[33] 12世纪,奥地利成为一个独立的公国。在这片土地上,法兰克族统治者与拉丁语系民族融合,他们用拉丁语来表示许多德语地名,保留了旧jvzq<84yyy4489iqe0ipo8hqpvkov87712<1;85:18?44<>6a3767:89;5:/uqyon
1.超越学堂《科学课》给科学幻想画创作的一点建议科学幻想画具体来讲就是我们要在了解的科学知识的基础上,通过合理的想象,运用绘画创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想。 如何确定绘画主题? 科学幻想画的主题既要有科技的含量,跟各行各业的科技发展相联系,同时还要展开丰富神奇的想象,这个想象要有超前的思维,同时也要合情合理,所jvzquC41yy}/onnrkct/ew46lfpnrg
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4.洪水灾害洪灾防灾减灾ai绘画这是一副由ai生产的洪水灾害洪灾防灾减灾图片,图片描述了防灾减灾、灾害、自然灾害,图片可商用。作品洪水灾害洪灾防灾减灾格式为png,编号:1334077,尺寸:10752*7168像素,欢迎会员下载。jvzquC41yy}/7:rk|0ipo8xweco03<8629=/j}rn
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