间（ ）午（ ）肉（ ）据（ ）知（ ）
问（ ）牛（ ）内（ ）居（ ）和（ ）
二、在正确的读音上打对号。
三、课外阅读。
1、短文共（ ）句话，主要围绕第（ ）句在写。
2、用“ ”在文中画出鱼尾巴的用处；用“~~~~”画出牛尾巴的用处。
一、示例：
中间 午饭 牛肉 收据 指导
问题 水牛 内心 居住 和平
二、
三、1.3 1
2.鱼的尾巴像船上的舵，游动时，靠尾巴掌握前进的方向。
牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
二年级
一、看拼音写词语。
二、写出下列词语的近义词和反义词。
1.近义词：
伙伴（ ）小心（ ）使劲（ ）
2.反义词：
深（ ）可爱（ ）小心（ ）
三、课外阅读。
夸父逐日
1. 读短文，把搭配恰当的词语连起来。
力大无比的 桃林 消除 庄稼
火辣辣的 太阳 烤死 拐杖
郁郁葱葱的 巨人 抛掉 疲劳
2. 根据短文内容填一填。
（1）夸父是远古时候一个部落的 。他为了解救人们，决定去捉拿 。
（2）夸父最终没到大泽就 了。他的拐杖生出了一片 。
3. 下列说法正确的一项是（ ）。
A. 这篇神话，表现了夸父无比执著的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志
B. 这篇神话，讽刺了夸父愚昧，不自量力，最终没得到好结果
一、屁股 股票 尿床 干净 鼻屎 幸福 使劲 黄昏 摇晃 路费
二、1.朋友 仔细 用力
2.浅 可恶 大意
三、1.
2.（1）首领太阳（2）渴死郁郁葱葱的桃林
3. A
三年级
一、看拼音，写词语。
二、填写合适的词语。
例：（抓）小虾
（ ）饭菜 （ ）水果 （ ）庄稼
（ ）庭院
三、课外阅读。
寻找摇钱树
1.给下面的词语注音并解释其含义
憧憬:（ ）
2.根据意思在文中找出相应的词语。
(1)形容一个人开心得快要发狂了。
（ ）
(2)形容身体强壮有力。
（ ）
3.下面这个句子加在文中的A、B、C、D、E哪一处最合适？
（ ）
一连找了九天九夜,累得筋疲力尽,连摇钱树的影子都没有见到。
4.文中哪句话说明懒汉已经找到了摇钱树?
5.懒汉找到的摇钱树是 。
一、小虾 洒落 通体 追逐 立即 透亮 猛烈 水缸 空隙 蹦出 搏斗 掀开
二、示例：做 洗 种 进
2.(1)欣喜若狂(2)身强力壮
3.B
4.从此,他天天干活儿,日子一天天富裕起来了。5.双手
四年级
一、选择恰当的词语填在句中的括号里。
磨蹭 磨灭
1.小华起床后老是（ ），所以经常迟到。
2.鲁滨孙在遇到困难时，总是能够勇于面对，仿佛所有一切都不能（ ）他坚强的意志。
二、请根据意思，写出相应的词语。
1.尽力地做好本职工作。（ ）
2.抑制住呼吸，聚精会神地看。（ ）
3.形容变化极多，使人难以把握。（ ）
三、课外阅读。
巡道工的故事
⒈从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。
⒉在文中用“ ”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？
⒊写出这篇短文中各段的小标题：
① ② ③
4 、本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？
5 体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。
一、磨蹭 磨灭
二、1.尽职 2.屏息凝视 3.变化多端
三、⒈①身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。（把汗水比作小溪）
②那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮，好人旬用紫铜铸成的。（把上身比作紫铜）
⒉“身上的汗水仍然像……好像紫铜铸成的。”说明了巡道工工作的艰辛。
⒊①坚守岗位②认真负责③美好印象
⒌尽职尽责，平凡而伟大，默默地工作忠于职守的精神。
五年级
一、比一比，再组词。
殊（ ）段（ ）瑞（ ）卷（ ）
珠（ ）锻（ ）端（ ）眷（ ）
二、写出下列词语的近义词。
眷恋（ ）打消（ ）踌躇（ ）
情不自禁（ ）
三、课外阅读。
母亲·我·狗
一、示例：
特殊 段落 瑞雪 一卷
珠宝 锻炼 端正 眷恋
二、留恋 消除 犹豫 不由自主
三、1、“我”因怕狗而在更怕狗的母亲的护送下能够顺利上学。（意对即可。）
2、（1）我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖。（2）有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛的一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时侯曾被狗咬得差点丢了命。（只要写出具体语句就算对）
3、不仅写出了母亲怕狗，更衬托了母亲对“我”的关爱。
4、参考答案：母亲怕狗，是胆小的；但为了孩子，在爱心的驱使下，能够战胜自我，又是胆大的。（意思点到即可。）
六年级
一、选择恰当的词语填到句中的括号里。
坚强 倔强
1.一个人必须要有志气，不能依赖依靠别人，（ ）的气魄与力量是人一生中最大的瑰宝。
2.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条（ ）的活鱼一样挣扎着。