认证主体：张**（实名认证）
IP属地：安徽
下载本文档
21、《搭石》导学案【导学目标】1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、清波漾漾、理所当然”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，从中受到感染和熏陶。3、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。【导学重难点】体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。第一课时【课前预习】初读课文
懒惰
协调有序
清波漾漾
人影绰绰
溪水猛涨
脱鞋绾裤
理所当然
俩人3、解释下列词语挽裤：汛期：谴责：人影绰绰：【预习反馈】1、读下列词语谴责
懒惰
协调有序
清波漾漾
人影绰绰
溪水猛涨
脱鞋绾裤
理所当然
俩人
【课堂探究】（安排一个小组活动，尝试着小组合作学习交流，然后再小组展示，老师点拨）1、思考：这篇课文主要写了什么？交流明确：课文主要写了什么是搭石，人们怎么摆搭石、走搭石，最后赞美了搭石。2、再读第一段，你能不能试着用自己的话来说一说，到底什么是搭石呢？搭石有什么作用？明确：（“进入秋天……这就是搭石。”）3、你觉得搭石这处风景美在哪儿呢？读课文2-4段，勾画文中的“美”。总结：是呀，这小小的搭石上有音乐美、画面美，更有家乡人们的心灵美，难怪作者说这搭石构成了——家乡的……【当堂检测】一、给蓝色字选择正确的读音，打“√”。
间隔（jiān
jiàn）
俩人（liǎ
liǎn）涨水（zhǎnzhànɡ)
二、看拼音写汉字
平hénɡ(
fú（
）下身子
山hónɡ（
）bào（
）发lǎn（
）duò（
三、写出下面句子中蓝色词的反义词
1．如果别处有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。(
2．前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。(
四、选择恰当的关联词填空
要是……就……
无论……只要……就
如果……就……
因为……所以……
1．(
)前面的人突然停住，后边的人没处落脚，(
)会掉进水里。
2．上了点年岁的人，(
)怎样急着赶路，(
)发现哪块搭石不平稳，(
)一定会找来合适的石头搭上。
3．(
)遇上老人来走搭石，年轻人(
)会伏下身子背老人过去。
五、读句子，理解句子的含义，在你认为准确的说法后打“√”。再读一读正确答案。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
A这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔，默默无语的品格。(
B．这句话实际是赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
c．这句话含义深刻，不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
答案：一、jiàn
liǎ
zhǎnɡ二、衡
俯洪爆
懒惰
三、1．表扬／赞扬
勤快／勤劳2．缓慢
四、略五、C第二课时【课前预习】有感情地朗读课文，体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。【课堂探究】安排“学生自学——小组合作探究——展示汇报，师点拨”一、思考：文中哪些地方是通过平凡的事物写出了家乡的美的？展示学习成果1、“上了点年岁的人……直到满意了才肯离去。”这句话中体会到淳朴乡风，丰满人物形象：看见上了年岁的老人还如此善良，我觉得中年人也会这么做，一身风霜的中年人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。）这真是——淳朴乡风，代代相传啊！2、我能从这句话中“每当上工、下工……给人画一般的美感。”这是一道布满和谐的风景。所以作者深情地写道——搭石，构成了家乡的一道风景。3、第四段中两人招手礼让，尊老爱幼中体会到这里的人们互相谦让，互敬互助的淳朴农风，这是一种美好精神的表现。二、课外知识拓展延伸欣赏了搭石上的一幅幅朴实动人的画面，相信同学们的心里一定播下了美的种子。1、我收集雕塑大师罗丹的名言：“这个世界并不缺少美，而是缺少现发美的眼睛。”2、说说身边平凡事物的美。总结：一块搭石，就是一曲善良的歌，曲调优美；一块搭石，就是一段谐调的舞，姿态婀娜；一块搭石，就是一首谦让的诗，娓娓动听；一块搭石，就是一幅尊老的画，赏心悦目。然而，这些美好的行为，在乡亲们的眼里，是那么的——：理所当然，而在我们眼里，却构成了最美的风景，这就是——搭石。【当堂检测】1、课文描写了跟搭石有关的哪些生活场景_________________,___________________,_____________________2、课文许多地方都是我们感受到美，有看得见的具体的美，也有看不见的心灵的美。直接体现看见的具体的美：_________________________
0/150
联系客服
本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知人人文库网，我们立即给予删除！