题目阅读图文资料完成下列要求西藏平均海拔米以上是青藏高原的主体部分常年受高空西风急流盛行于西风带对流层上层或平流层中的一股强气流的影响也是我国沙尘暴的主要发生区域图为西藏沙尘暴年均日数等值线分布图指出西藏沙尘暴形成的人为原因和一般发生的季节指出西藏沙尘暴年均日数的空间分布�题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

乱砍滥伐;过度放牧;破坏水源;沙尘暴一般发生于春夏交接之际。

(2)

分布规律:沙尘暴年均日数大致自东南向西北增加。

原因:常年受高空西风急流影响,大风日数多且频繁;自东南向西北离沙尘源地越来越近;自东南向西北年降水量越来越少,气候越来越干旱;自东南向西北植被越来越稀疏;较之于东南部,西北部地势较为平坦,大风过境,更易起风沙。

【解析】(1)沙尘暴的形成既有自然原因又有人为原因,人为原因主要是人类不合理的活动为沙尘暴的形成提供沙源,比如乱砍乱伐,过度放牧、破坏水源等,春夏交替季节,气候干旱,温差较大,多大风,地表植被较少,且风力较大,多形成沙尘暴。(2)分析图示等值线可以看出沙尘暴的年均日数自东南向西北逐渐增加,这主要从风力,沙源方面来分析,该地常年受高空西风急流影响,大风日数多且频繁,自东南向西北植被越来越稀疏,且较之于东南部,西北部地势较为平坦,因此西北部风力更大,更易起沙;东南降水多,西北降水少,气候越来越干旱,沙源越充足;且自东南向西北离沙尘源地越来越近。

【题目】读下图,完成下列各题。

【1】若该图表示大气环流的低纬环流,甲、乙为近地面,下列说法正确的是( )

A. 甲处多锋面雨 B. 乙处是副热带高气压带

C. 气流①为偏东风 D. 丁处气压值最高

【2】若该图表示海陆间水循示意图,甲地为海洋,下列说法正确的是( )

A. 环节①与大气运动无关

B. 环节②与气流上升无关

C. 环节③受人类活动影响最明显

D. 环节④使甲地增温

【3】若该图表示岩石圈的物质循环示意图,乙处为变质岩,下列说法正确的是( )

A. ①②为内力作用 B. ③为外力作用 C. 甲处为岩浆 D. 丙处为沉积岩

【题目】下表是36°N~38°N两地的日平均日照时数(多年平均,单位:小时)统计表,两地海拔均低于100米。分析回答下面小题。

【1】②地的气候类型最可能是

A. 温带季风气候 B. 亚热带季风气候 C. 地中海气候 D. 温带海洋性气候

【2】关于①、②两地的位置判断,正确的是

A. ①位于大陆东岸 B. ②位于大陆东岸

C. ①深居大陆内部 D. ①、②均位于大陆西岸

【题目】下表是重庆一中(30°N,106°E) 一地理兴趣小组在一学期内三次测量正午太阳高度角获得的数据,据此完成下列各题。

A. 12:56 B. 12:00 C. 11:04 D. 12:30

【2】第三次测量时正值北半球( )

A. 春分日 B. 夏至日 C. 秋分日 D. 冬至日

【3】从第一次到第三次测量期间,同学们发现( )

A. 重庆昼渐短且昼短夜长 B. 北极附近的极昼范围在逐渐变大

C. 地球公转速度在逐渐变快 D. 太阳直射点在向南移动

【题目】下图示意为某专题研究建立的地理信息系统(GIS)图层。据此完成下面小题。

【1】该专题研究可能是( )

A. 工业分布与交通的关系 B. 耕地分类和评价

C. 商业分布和规划 D. 学校布局

【2】若利用该地理信息系统进行深埋垃圾场选址,在下列图层中应增加( )

①大气污染 ②水文地质 ③区域规划 ④造纸厂、印刷厂分布

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③

【题目】黑龙江省伊春市是我国最大的专业化林业资源城市,素有“祖国林都”之称,但目前伊春却面临森林资源消耗多,环境问题严重等问题。下图为“资源型城市发展机制和发展轨迹示意图”读图,完成下面小题。

【1】关于资源型城市发展的叙述,正确的是( )

①幼年期城市的发展动力主要是资金充裕

②中年期城市的发展水平不断提高

③老年期城市的发展杜绝资源开发

④经济转型期的新生动力源于科学技术

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

【2】不符合伊春市可持续发展的做法是( )

A. 植树造林,采伐与抚育更新相结合

B. 大力开发森林资源,积极发展木材粗加工工业

C. 优化产业结构,促进单一产业向多元产业发展

D. 培育和引进人才,发展交通、优化美化环境

【题目】阅读图文资料,完成下列要求。沱江是长江上游支流,沱江全长629km,沱江的发源地是四川盆地西北缘的九顶山,沱江大千玉产于沱江河床,经河水和砂石的冲击、磨涮,留下玉料中的精华,秋季是最佳采玉季节。流域内人口密集,工农业发达,是四川污染最严重的河流。下表示意四川全省和沱江流域及周边地区主要城市2013年的产业结构,图为沱江流域及周边地区示意图。表:

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0.优秀幼儿园公开课教案(通用14篇)活动目标:通过认识“沙尘暴”这一天气现象,激发幼儿关心周围生活环境的变化。 渗透目标:知道破坏环境给人们带来的危害,懂得保护环镜。 活动重点:“沙尘暴”形成的原因。 活动难点:植物能阻挡沙尘。 教案准备: 1〉在有“沙尘暴”天气的日子里,引导幼儿观察“沙尘暴”天气的特征。 jvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5kkjtcp1pwnw{wctkkjtcp1>:9=980jznn