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文本内容: 地震防护安全教育课件第一章地震基础知识什么是地震地震的本质地震是地球内部岩石在构造应力作用下突然破裂,产生的震动波向四周传播,引起地面振动的自然现象这种能量释放过程可能持续数秒到数分钟震波的类型地震产生的主要震波包括纵波P波和横波S波纵波传播速度快,使地面上下振动;横波速度较慢,但振幅大,使地面水平晃动,是造成建筑物破坏的主要因素地震等级与震感地震的强度通常用震级来表示不同震级的地震会产生截然不同的影响和破坏程度了解这些分级标准有助于我们正确评估地震风险并采取相应措施,,弱震有感地震震级级级震级级33≤≤4.5通常不被人察觉仅能被精密仪器记录对建筑物和日常生活无影响人能明显感觉到震动悬挂物会摇晃但破坏轻微通常不会造成严重损,,,,,失中强震强震与巨震级震级级震级级4.56≥6可能造成建筑物损坏墙体开裂家具移位需要采取防护措施破坏严重可能导致建筑倒塌、人员伤亡级以上为巨大地震破坏力,,,,8,极强地震波传播示意图纵波P波特征横波S波特征传播速度快约公里秒传播速度慢约公里秒•,5-7/•,3-4/引起地面上下振动引起地面水平晃动••最先到达地表随后到达地表••破坏力相对较小主要破坏力来源••第二章地震预防与准备预防胜于救灾充分的准备工作可以在地震来临时最大限度地减少人员伤亡和财产损失本章将指导您如何识别地震预兆、评估风险以及制定完善的应急预案,地震预兆与风险认知可能的地震预兆风险评估与认知应急物资准备虽然地震预报仍是世界性难题但某些异常了解所在地区的地震特征至关重要提前准备应急救生装备,::现象可能预示地震:•查询当地地震风险等级和地质构造•饮用水和应急食品至少3天用量气象异常地震前可能出现闷热、大雾•:研究历史地震记录和发生规律急救医疗用品和常用药品••等反常天气识别所在建筑的抗震等级手电筒、收音机及备用电池••地下水变化井水突然升降、变浑或冒•:确定家庭、学校、工作场所的安全区域防护口罩、手套和保暖衣物••泡规划多条疏散路线和避难场所重要证件复印件和少量现金••动物异常家畜惊恐不安、鸟类异常飞•:行电器干扰收音机、电视出现异常信号•:地光地声夜间出现闪光或听到隆隆声•:响学校地震避险预案要点学校是人员密集场所制定科学完善的地震避险预案对保障师生安全至关重要预案应当具有可操作性、针对性和实效性并定期演练和修订,,010203建筑安全评估避险方案制定疏散路线规划明确学校建筑的抗震等级识别教学楼、宿舍、食根据不同场所特点制定震时就地避险措施明确室设计多条疏散通道标识疏散指示牌确定室外集,,,,堂等区域的结构特点和安全隐患点标注危险区内安全三角区、承重墙位置等避险点合点和避难场所避免拥堵和踩踏,,域0405应急指挥体系预案修订完善建立应急指挥小组明确校长、教师、保安等各岗位职责制定信息报告和定期组织演练收集反馈意见根据实际情况调整预案确保方案科学实用、,,,,,家长联络机制持续有效学校地震避险预案流程图震前准备阶段震时应对阶段震后处置阶段风险评估就地避险有序疏散•••预案制定指挥协调人员清点•••物资储备秩序维护伤员救治•••定期演练险情监测家长通知•••第三章震时避险方法地震发生时正确的避险行为可能决定生死本章将详细讲解室内外不同场景下的科学避险方法帮助您在危急时刻做出正确反应最大限度保护自身安,,,全室内避险原则地震发生时如果身处室内切记不要惊慌失措或贸然外逃室内避险的核心是快,,速寻找安全位置采取正确姿势保护自己等待震动停止后再行动,,1迅速躲避第一时间躲到坚固的桌椅下方或蹲伏在内承重墙角、卫生间等小空间,这些位置能形成生命三角区提供有效保护,2远离危险物务必远离窗户、玻璃、镜子、吊灯等易碎物品避开高大家具和悬挂物防,,止砸伤外墙和阳台也属于危险区域3正确防护姿势特别提醒千万不要在震时乘坐电梯电梯可能因断电而:!采取蹲伏或跪姿降低身体重心增强稳定性双手交叉护住头颈部闭眼防,,停运造成被困甚至坠落危险,止异物伤害眼睛用鼻呼吸减少灰尘吸入,室外避险原则如果地震发生时您正在室外相对而言环境更开阔但仍需警惕周围的危险因素快速判断周边环境选择安全位置是关键,,,远离建筑物避开电力设施避让大型广告迅速远离建筑物、围墙、女儿墙等构筑物防远离电线杆、变压器、高压线等电力设施避大型广告牌、标志牌在地震中容易脱落坠落,,,止倒塌或掉落物砸伤特别注意老旧房屋和免触电危险同时躲开路灯、交通信号灯等应迅速远离这些区域选择空旷地带,砖混结构建筑高处设施选择空旷地远离危险源尽快跑到空旷安全的地带如操场、广场、公园等开阔区域蹲下或趴不要在加油站、化工厂、燃气站等易燃易爆场所停留避免引发次生灾,,,下等待震动停止害造成更大伤害震时避险口诀率然闻变,不可疾出,伏而待定,纵有覆巢,可翼完卵这句古老的避震口诀蕴含着深刻的智慧它告诉我们:突然感觉到地震时,不要惊慌冲出室外,而应就地躲避,等待震动平息即使房屋受损,正确的避险姿势也能像保护鸟蛋一样保护我们的生命现代避险三字经震来时,莫慌乱;就地躲,最安全;护头颈,抱双膝;墙角蹲,桌下钻;震停后,快疏散学生在教室桌下正确避震姿势示范快速反应感觉到震动的第一时间,迅速钻到课桌下方,不要犹豫或观望,争分夺秒保护自己双手护头双手交叉放在颈后,紧紧护住头部和颈椎,这是人体最重要的部位,必须重点防护蹲伏姿势身体蜷缩成团,尽量降低重心,面朝下或侧身,背部朝向可能坠落物的方向抓稳桌腿一只手可抓住桌腿,防止桌子因震动移动而失去庇护,另一只手继续护头第四章震后疏散与自救地震的破坏不仅发生在主震期间余震和次生灾害同样危险震后的疏散、自救和互救能,力往往决定了最终的伤亡程度本章将教您如何在震后环境中安全行动科学自救,,震后疏散要点主震过后建筑物可能已经受损余震随时可能发生疏散时必须谨慎有序避免造成新的伤害,,,,有序撤离避开危险严格按照预案路线疏散听从指挥不推搡、不拥挤特别是楼梯、门口等疏散过程中要时刻观察周围环境远离可能倒塌的建筑物、破损墙体、,,,,狭窄处要保持秩序防止踩踏事故发生破碎玻璃和电线等危险因素选择相对安全的路径,,使用楼梯到达集合点绝对不能乘坐电梯震后电力系统不稳定电梯可能随时停运必须使用按照预定路线到达安全的室外集合地点清点人数等待进一步指示不要!,,,,楼梯等安全通道靠右侧有序下行擅自离开或返回危险区域,被埋人员自救技巧如果不幸被困在废墟中,正确的自救方法可以大大提高生还机会保持冷静、理性思考是首要原则保持冷静镇定不要惊慌,避免大幅度活动消耗体力和氧气评估自身伤情和周围环境,制定自救策略清理呼吸空间首先清除口鼻附近的灰土杂物,用衣物、手帕等掩住口鼻,防止吸入粉尘造成窒息设法脱困小心移除压迫身体的重物,但要注意不要引起二次坍塌如无法脱身,尽量扩大活动空间节约体能保持体力,不要无谓挣扎如有可能,寻找食物和水源采用侧卧或半卧姿势减少体能消耗发出信号轻敲管道、墙壁等物体发出有节奏的求救信号避免大声呼喊,以免消耗体力和吸入过多灰尘等待救援坚定信念,耐心等待听到外面有人时再呼救或敲击,用手机发送位置信息如有信号次生灾害避险地震往往引发火灾、滑坡、泥石流等次生灾害这些灾害的破坏力有时甚至超过地震本身掌握应对方法至关重要,火灾逃生滑坡避险泥石流逃生地震可能导致燃气泄漏、电路短路引发火山区地震易引发山体滑坡遇到滑坡时应泥石流速度快、冲击力强非常危险应对:,灾逃生时要措施::迅速向滑坡体两侧稳定区域逃离•用湿毛巾、衣物捂住口鼻弯腰低姿前行听到山谷异响立即向两侧山坡高处跑•,不要沿滑坡体向上或向下逃生•,•避免吸入高温浓烟沿墙壁摸索前进不要顺沟向下或向上跑不要在谷底停留•,无法逃离时抱住大树等固定物体•,•,•如衣物着火,就地打滚灭火,不要奔跑不要躲在土坡、陡崖下或凹处•迅速转移到制高点、平台或高地••无法逃离时,关闭房门,用湿布堵塞门缝,远离滑坡影响范围后注意观察周围动态•远离河谷、陡坡和地质灾害易发区•,等待救援注意观察水流颜色变化和异常声响•千万不要乘坐电梯不要跳楼•,震后疏散路线示意图图例说明疏散注意事项安全避难场所优先选择主疏散路线如受阻则启用●•,备用路线━━主要疏散路线各班级按指定路线有序撤离不得交备用疏散路线•,---叉✕危险区域禁止通行到达集合点后按班级列队清点人数•,紧急集合点▲服从现场指挥保持通讯畅通•,第五章地震应急演练再完善的预案也需要通过演练来检验和优化定期开展地震应急演练可以让师生熟悉流,程、掌握技能在真正的地震来临时能够从容应对最大限度减少伤亡,,演练目的与意义地震应急演练不是形式主义而是保障生命安全的重要措施通过反复演练将应急程序内化为本能反应,,增强防震意识提升自救能力通过演练让师生深刻认识地震的危害性和防震的重要性克服麻痹思想让每位师生掌握正确的避震姿势和自救互救技能熟练运用防护动作,,,和侥幸心理树立生命至上、安全第一的理念时刻保持警惕在危急时刻能够本能地采取正确行动最大限度保护自身和他人安全,,,熟悉应急流程检验预案实效通过实战演练熟悉疏散路线、避难场所位置和应急指挥流程确保师生发现预案中存在的问题和不足及时调整优化确保应急预案科学合,,,在真实地震时能够快速、有序、高效地疏散到安全区域理、切实可行真正能够在关键时刻发挥作用,演练准备工作1组建演练小组成立由校领导担任组长,各部门负责人参与的演练指挥小组明确总指挥、副总指挥、疏散组、救护组、保障组等岗位职责,确保分工明确、协调有力2制定演练方案根据学校实际情况,制定详细的演练实施方案,包括演练时间、参与人员、场景设置、流程安排、评估标准等,做到有章可循3确定疏散路线实地勘察确定演练区域、疏散通道和集合地点在楼道、楼梯张贴明确的疏散指示标志,设置疏散引导员,避免混乱4开展宣传培训演练前对全体师生进行防震减灾知识教育,讲解演练目的、流程和注意事项通过主题班会、宣传栏等形式营造氛围5检查安全设施全面检查疏散通道是否畅通,应急照明、消防设施是否完好,安全出口标志是否清晰,确保演练环境安全可靠6准备应急物资准备好急救箱、担架、扩音器、对讲机等演练所需物资和设备,配备充足的医护人员和应急药品,做好意外情况应对准备演练流程示例演练启动0分钟演练总指挥宣布演练开始,通过广播系统播放地震警报信号连续急促铃声,模拟地震来临全体师生立即停止活动就地避险0-1分钟听到警报后,师生迅速采取避震姿势教室内学生钻到课桌下,双手护头;教师站在讲台旁,打开前后门其他场所人员就近避险紧急疏散1-5分钟主震结束信号发出后,各班在教师组织下,按预定路线快速有序撤离楼层引导员在关键位置维持秩序,防止拥挤踩踏演练评估指标:集合清点5-8分钟•反应速度:警报发出到开始行动的时间各班到达指定集合区域后,迅速整队清点人数班主任向年级组长报告,年级组长向总指挥汇报,确保每一•避险规范:动作标准、位置正确率名师生安全撤离•疏散效率:全员撤离所需时间•秩序情况:是否拥挤、推搡、喧哗演练总结8-15分钟•清点准确:人数统计是否快速准确总指挥对演练情况进行点评,指出亮点和不足安全专家讲解防震知识,解答师生疑问收集反馈意见,为改进预案提供依据学校地震应急演练现场通过定期组织地震应急演练我校师生已经形成了良好的安全意识和应急习惯每次演练都严格按照实战标准进行确保在真实地震发生时能够冷静应,,对、有序撤离切实保障全体师生的生命安全,第六章家庭与社区防震知识地震防护不仅是学校和单位的责任更需要每个家庭和社区的共同参与家庭是社会的基,本单元社区是居民生活的主要场所筑牢家庭和社区防线才能真正实现全社会的防震减,,,灾家庭防震准备家是我们停留时间最长的地方,做好家庭防震准备是保护家人安全的基础从家具布置到应急物资,每一个细节都关系到关键时刻的生存机会家具安全加固1用膨胀螺栓、L型连接件等将高大家具如书柜、衣柜、电视柜牢固固定在墙上,防止倾倒清理床边、沙发旁的易倒物品,移走悬挂的重物和尖锐装饰品储物柜应安装防滑扣,防止抽屉飞出准备应急包2准备一个便携的家庭应急包,放在易取位置内含:瓶装水每人每天3升,至少3天用量、压缩饼干等高能量食品、急救用品和家庭常用药、手电筒和备用电池、便携式收音机、防护口罩和手套、保暖衣物和雨具、重要证件复印件和少量现金、家庭成员通讯录、多功能工具刀、哨子等求救工具识别安全角落3提前确认家中的安全避险位置:承重墙墙角通常是厨房、卫生间的墙角、坚固的桌子下方、低矮坚固的家具旁标记好这些位置,让每个家庭成员都清楚知道绘制家庭平面图,标注疏散路线和危险区域制定家庭预案4全家一起制定地震应急预案:明确每个家庭成员的避险位置和职责分工、确定震后的家庭集合地点室内外各一个、约定紧急联系方式和外地联络人、定期进行家庭演练,包括老人和儿童、了解并关闭家中燃气、电源总闸的位置和方法社区防震协作个人参与社区防震建立邻里互助机制防震减灾是全社会的共同责任每个居民守望相助是中华民族的传统美德在灾害,,都应积极参与社区防震工作面前更显重要::参加演练培训积极参与社区组织的地震建立联系网络与邻居交换联系方式建立::,应急演练和防震知识培训掌握自救互救楼栋微信群保持日常沟通,,技能关注特殊群体特别关注楼内的独居老:了解社区资源熟悉社区避难场所位置、人、残障人士、儿童等需要帮助的群体:疏散路线、医疗点和物资储备点参与宣传教育通过社区宣传栏、微信群互通应急信息分享防震知识和应急资源::等渠道学习和分享防震知识信息共同提高防护能力,提供志愿服务加入社区应急志愿者队伍震时互相照应地震发生时在确保自身安:,:,协助开展防震减灾工作全前提下帮助行动不便的邻居疏散,反馈安全隐患及时向社区反映老旧建:筑、危险设施等安全隐患震后共同自救组织邻里力量开展搜救、:救护、清理等工作等待专业救援,家庭应急包与避震安全角落布置应急包配置清单室内安全角落疏散路线规划一个完善的家庭应急包应包承重墙墙角、坚固家具旁和绘制家庭平面图标注出所有,含生存必需品、医疗用品、小空间如卫生间是室内较房间、门窗、楼梯等用箭头,工具设备和重要文件四大类安全的避震位置提前清理标明主疏散路线和备用路物资定期检查更新确保食这些区域周围的杂物确保能线将平面图贴在显眼位置,,,品、药品在有效期内电池电够快速到达确保每个家庭成员熟记,量充足结语防震减灾人人有责,地震是无法避免的自然灾害,但通过科学的防范和充分的准备,我们可以最大限度地减少其带来的伤害防震减灾不是某个部门或机构的单独责任,而是全社会的共同使命地震不可预测,但防范可行学习科学知识,掌握自救技能虽然人类尚无法准确预报地震,但我们可系统学习地震防护知识,掌握正确的避险以通过加固建筑、制定预案、储备物姿势和自救互救技能,在关键时刻这些知资、掌握技能等方式做好充分准备识和技能就是保命的法宝共同营造安全环境从个人到家庭,从社区到社会,每个人都应承担起防震减灾的责任,共同构筑起保护生命安全的坚固防线让我们携手同行,将防震减灾的理念融入日常生活,将应急技能化为本能反应只有全民参与、人人尽责,才能在灾害来临时最大限度地保护我们自己和我们所爱的人生命至上,安全第一,防震减灾,从我做起!谢谢聆听!防震减灾生命至上安全第一,,!希望通过今天的学习大家能够真正掌握地震防护的核心知识和实用技能让我们共同努,力将这些知识传播给更多的人让安全意识深入人心让防震技能成为每个人的基本素,,,养记住您的每一次学习、每一次演练、每一次准备都是在为自己和家人的生命安全加一:,道保障让我们一起行动起来为建设更加安全的校园、家庭和社区贡献自己的力量,!。
地震防护安全教育课件第一章地震基础知识什么是地震地震的本质地震是地球内部岩石在构造应力作用下突然破裂,产生的震动波向四周传播,引起地面振动的自然现象这种能量释放过程可能持续数秒到数分钟震波的类型地震产生的主要震波包括纵波P波和横波S波纵波传播速度快,使地面上下振动;横波速度较慢,但振幅大,使地面水平晃动,是造成建筑物破坏的主要因素地震等级与震感地震的强度通常用震级来表示不同震级的地震会产生截然不同的影响和破坏程度了解这些分级标准有助于我们正确评估地震风险并采取相应措施,,弱震有感地震震级级级震级级33≤≤
4.5通常不被人察觉仅能被精密仪器记录对建筑物和日常生活无影响人能明显感觉到震动悬挂物会摇晃但破坏轻微通常不会造成严重损,,,,,失中强震强震与巨震级震级级震级级
4.56≥6可能造成建筑物损坏墙体开裂家具移位需要采取防护措施破坏严重可能导致建筑倒塌、人员伤亡级以上为巨大地震破坏力,,,,8,极强地震波传播示意图纵波P波特征横波S波特征传播速度快约公里秒传播速度慢约公里秒•,5-7/•,3-4/引起地面上下振动引起地面水平晃动••最先到达地表随后到达地表••破坏力相对较小主要破坏力来源••第二章地震预防与准备预防胜于救灾充分的准备工作可以在地震来临时最大限度地减少人员伤亡和财产损失本章将指导您如何识别地震预兆、评估风险以及制定完善的应急预案,地震预兆与风险认知可能的地震预兆风险评估与认知应急物资准备虽然地震预报仍是世界性难题但某些异常了解所在地区的地震特征至关重要提前准备应急救生装备,::现象可能预示地震:•查询当地地震风险等级和地质构造•饮用水和应急食品至少3天用量气象异常地震前可能出现闷热、大雾•:研究历史地震记录和发生规律急救医疗用品和常用药品••等反常天气识别所在建筑的抗震等级手电筒、收音机及备用电池••地下水变化井水突然升降、变浑或冒•:确定家庭、学校、工作场所的安全区域防护口罩、手套和保暖衣物••泡规划多条疏散路线和避难场所重要证件复印件和少量现金••动物异常家畜惊恐不安、鸟类异常飞•:行电器干扰收音机、电视出现异常信号•:地光地声夜间出现闪光或听到隆隆声•:响学校地震避险预案要点学校是人员密集场所制定科学完善的地震避险预案对保障师生安全至关重要预案应当具有可操作性、针对性和实效性并定期演练和修订,,010203建筑安全评估避险方案制定疏散路线规划明确学校建筑的抗震等级识别教学楼、宿舍、食根据不同场所特点制定震时就地避险措施明确室设计多条疏散通道标识疏散指示牌确定室外集,,,,堂等区域的结构特点和安全隐患点标注危险区内安全三角区、承重墙位置等避险点合点和避难场所避免拥堵和踩踏,,域0405应急指挥体系预案修订完善建立应急指挥小组明确校长、教师、保安等各岗位职责制定信息报告和定期组织演练收集反馈意见根据实际情况调整预案确保方案科学实用、,,,,,家长联络机制持续有效学校地震避险预案流程图震前准备阶段震时应对阶段震后处置阶段风险评估就地避险有序疏散•••预案制定指挥协调人员清点•••物资储备秩序维护伤员救治•••定期演练险情监测家长通知•••第三章震时避险方法地震发生时正确的避险行为可能决定生死本章将详细讲解室内外不同场景下的科学避险方法帮助您在危急时刻做出正确反应最大限度保护自身安,,,全室内避险原则地震发生时如果身处室内切记不要惊慌失措或贸然外逃室内避险的核心是快,,速寻找安全位置采取正确姿势保护自己等待震动停止后再行动,,1迅速躲避第一时间躲到坚固的桌椅下方或蹲伏在内承重墙角、卫生间等小空间,这些位置能形成生命三角区提供有效保护,2远离危险物务必远离窗户、玻璃、镜子、吊灯等易碎物品避开高大家具和悬挂物防,,止砸伤外墙和阳台也属于危险区域3正确防护姿势特别提醒千万不要在震时乘坐电梯电梯可能因断电而:!采取蹲伏或跪姿降低身体重心增强稳定性双手交叉护住头颈部闭眼防,,停运造成被困甚至坠落危险,止异物伤害眼睛用鼻呼吸减少灰尘吸入,室外避险原则如果地震发生时您正在室外相对而言环境更开阔但仍需警惕周围的危险因素快速判断周边环境选择安全位置是关键,,,远离建筑物避开电力设施避让大型广告迅速远离建筑物、围墙、女儿墙等构筑物防远离电线杆、变压器、高压线等电力设施避大型广告牌、标志牌在地震中容易脱落坠落,,,止倒塌或掉落物砸伤特别注意老旧房屋和免触电危险同时躲开路灯、交通信号灯等应迅速远离这些区域选择空旷地带,砖混结构建筑高处设施选择空旷地远离危险源尽快跑到空旷安全的地带如操场、广场、公园等开阔区域蹲下或趴不要在加油站、化工厂、燃气站等易燃易爆场所停留避免引发次生灾,,,下等待震动停止害造成更大伤害震时避险口诀率然闻变,不可疾出,伏而待定,纵有覆巢,可翼完卵这句古老的避震口诀蕴含着深刻的智慧它告诉我们:突然感觉到地震时,不要惊慌冲出室外,而应就地躲避,等待震动平息即使房屋受损,正确的避险姿势也能像保护鸟蛋一样保护我们的生命现代避险三字经震来时,莫慌乱;就地躲,最安全;护头颈,抱双膝;墙角蹲,桌下钻;震停后,快疏散学生在教室桌下正确避震姿势示范快速反应感觉到震动的第一时间,迅速钻到课桌下方,不要犹豫或观望,争分夺秒保护自己双手护头双手交叉放在颈后,紧紧护住头部和颈椎,这是人体最重要的部位,必须重点防护蹲伏姿势身体蜷缩成团,尽量降低重心,面朝下或侧身,背部朝向可能坠落物的方向抓稳桌腿一只手可抓住桌腿,防止桌子因震动移动而失去庇护,另一只手继续护头第四章震后疏散与自救地震的破坏不仅发生在主震期间余震和次生灾害同样危险震后的疏散、自救和互救能,力往往决定了最终的伤亡程度本章将教您如何在震后环境中安全行动科学自救,,震后疏散要点主震过后建筑物可能已经受损余震随时可能发生疏散时必须谨慎有序避免造成新的伤害,,,,有序撤离避开危险严格按照预案路线疏散听从指挥不推搡、不拥挤特别是楼梯、门口等疏散过程中要时刻观察周围环境远离可能倒塌的建筑物、破损墙体、,,,,狭窄处要保持秩序防止踩踏事故发生破碎玻璃和电线等危险因素选择相对安全的路径,,使用楼梯到达集合点绝对不能乘坐电梯震后电力系统不稳定电梯可能随时停运必须使用按照预定路线到达安全的室外集合地点清点人数等待进一步指示不要!,,,,楼梯等安全通道靠右侧有序下行擅自离开或返回危险区域,被埋人员自救技巧如果不幸被困在废墟中,正确的自救方法可以大大提高生还机会保持冷静、理性思考是首要原则保持冷静镇定不要惊慌,避免大幅度活动消耗体力和氧气评估自身伤情和周围环境,制定自救策略清理呼吸空间首先清除口鼻附近的灰土杂物,用衣物、手帕等掩住口鼻,防止吸入粉尘造成窒息设法脱困小心移除压迫身体的重物,但要注意不要引起二次坍塌如无法脱身,尽量扩大活动空间节约体能保持体力,不要无谓挣扎如有可能,寻找食物和水源采用侧卧或半卧姿势减少体能消耗发出信号轻敲管道、墙壁等物体发出有节奏的求救信号避免大声呼喊,以免消耗体力和吸入过多灰尘等待救援坚定信念,耐心等待听到外面有人时再呼救或敲击,用手机发送位置信息如有信号次生灾害避险地震往往引发火灾、滑坡、泥石流等次生灾害这些灾害的破坏力有时甚至超过地震本身掌握应对方法至关重要,火灾逃生滑坡避险泥石流逃生地震可能导致燃气泄漏、电路短路引发火山区地震易引发山体滑坡遇到滑坡时应泥石流速度快、冲击力强非常危险应对:,灾逃生时要措施::迅速向滑坡体两侧稳定区域逃离•用湿毛巾、衣物捂住口鼻弯腰低姿前行听到山谷异响立即向两侧山坡高处跑•,不要沿滑坡体向上或向下逃生•,•避免吸入高温浓烟沿墙壁摸索前进不要顺沟向下或向上跑不要在谷底停留•,无法逃离时抱住大树等固定物体•,•,•如衣物着火,就地打滚灭火,不要奔跑不要躲在土坡、陡崖下或凹处•迅速转移到制高点、平台或高地••无法逃离时,关闭房门,用湿布堵塞门缝,远离滑坡影响范围后注意观察周围动态•远离河谷、陡坡和地质灾害易发区•,等待救援注意观察水流颜色变化和异常声响•千万不要乘坐电梯不要跳楼•,震后疏散路线示意图图例说明疏散注意事项安全避难场所优先选择主疏散路线如受阻则启用●•,备用路线━━主要疏散路线各班级按指定路线有序撤离不得交备用疏散路线•,---叉✕危险区域禁止通行到达集合点后按班级列队清点人数•,紧急集合点▲服从现场指挥保持通讯畅通•,第五章地震应急演练再完善的预案也需要通过演练来检验和优化定期开展地震应急演练可以让师生熟悉流,程、掌握技能在真正的地震来临时能够从容应对最大限度减少伤亡,,演练目的与意义地震应急演练不是形式主义而是保障生命安全的重要措施通过反复演练将应急程序内化为本能反应,,增强防震意识提升自救能力通过演练让师生深刻认识地震的危害性和防震的重要性克服麻痹思想让每位师生掌握正确的避震姿势和自救互救技能熟练运用防护动作,,,和侥幸心理树立生命至上、安全第一的理念时刻保持警惕在危急时刻能够本能地采取正确行动最大限度保护自身和他人安全,,,熟悉应急流程检验预案实效通过实战演练熟悉疏散路线、避难场所位置和应急指挥流程确保师生发现预案中存在的问题和不足及时调整优化确保应急预案科学合,,,在真实地震时能够快速、有序、高效地疏散到安全区域理、切实可行真正能够在关键时刻发挥作用,演练准备工作1组建演练小组成立由校领导担任组长,各部门负责人参与的演练指挥小组明确总指挥、副总指挥、疏散组、救护组、保障组等岗位职责,确保分工明确、协调有力2制定演练方案根据学校实际情况,制定详细的演练实施方案,包括演练时间、参与人员、场景设置、流程安排、评估标准等,做到有章可循3确定疏散路线实地勘察确定演练区域、疏散通道和集合地点在楼道、楼梯张贴明确的疏散指示标志,设置疏散引导员,避免混乱4开展宣传培训演练前对全体师生进行防震减灾知识教育,讲解演练目的、流程和注意事项通过主题班会、宣传栏等形式营造氛围5检查安全设施全面检查疏散通道是否畅通,应急照明、消防设施是否完好,安全出口标志是否清晰,确保演练环境安全可靠6准备应急物资准备好急救箱、担架、扩音器、对讲机等演练所需物资和设备,配备充足的医护人员和应急药品,做好意外情况应对准备演练流程示例演练启动0分钟演练总指挥宣布演练开始,通过广播系统播放地震警报信号连续急促铃声,模拟地震来临全体师生立即停止活动就地避险0-1分钟听到警报后,师生迅速采取避震姿势教室内学生钻到课桌下,双手护头;教师站在讲台旁,打开前后门其他场所人员就近避险紧急疏散1-5分钟主震结束信号发出后,各班在教师组织下,按预定路线快速有序撤离楼层引导员在关键位置维持秩序,防止拥挤踩踏演练评估指标:集合清点5-8分钟•反应速度:警报发出到开始行动的时间各班到达指定集合区域后,迅速整队清点人数班主任向年级组长报告,年级组长向总指挥汇报,确保每一•避险规范:动作标准、位置正确率名师生安全撤离•疏散效率:全员撤离所需时间•秩序情况:是否拥挤、推搡、喧哗演练总结8-15分钟•清点准确:人数统计是否快速准确总指挥对演练情况进行点评,指出亮点和不足安全专家讲解防震知识,解答师生疑问收集反馈意见,为改进预案提供依据学校地震应急演练现场通过定期组织地震应急演练我校师生已经形成了良好的安全意识和应急习惯每次演练都严格按照实战标准进行确保在真实地震发生时能够冷静应,,对、有序撤离切实保障全体师生的生命安全,第六章家庭与社区防震知识地震防护不仅是学校和单位的责任更需要每个家庭和社区的共同参与家庭是社会的基,本单元社区是居民生活的主要场所筑牢家庭和社区防线才能真正实现全社会的防震减,,,灾家庭防震准备家是我们停留时间最长的地方,做好家庭防震准备是保护家人安全的基础从家具布置到应急物资,每一个细节都关系到关键时刻的生存机会家具安全加固1用膨胀螺栓、L型连接件等将高大家具如书柜、衣柜、电视柜牢固固定在墙上,防止倾倒清理床边、沙发旁的易倒物品,移走悬挂的重物和尖锐装饰品储物柜应安装防滑扣,防止抽屉飞出准备应急包2准备一个便携的家庭应急包,放在易取位置内含:瓶装水每人每天3升,至少3天用量、压缩饼干等高能量食品、急救用品和家庭常用药、手电筒和备用电池、便携式收音机、防护口罩和手套、保暖衣物和雨具、重要证件复印件和少量现金、家庭成员通讯录、多功能工具刀、哨子等求救工具识别安全角落3提前确认家中的安全避险位置:承重墙墙角通常是厨房、卫生间的墙角、坚固的桌子下方、低矮坚固的家具旁标记好这些位置,让每个家庭成员都清楚知道绘制家庭平面图,标注疏散路线和危险区域制定家庭预案4全家一起制定地震应急预案:明确每个家庭成员的避险位置和职责分工、确定震后的家庭集合地点室内外各一个、约定紧急联系方式和外地联络人、定期进行家庭演练,包括老人和儿童、了解并关闭家中燃气、电源总闸的位置和方法社区防震协作个人参与社区防震建立邻里互助机制防震减灾是全社会的共同责任每个居民守望相助是中华民族的传统美德在灾害,,都应积极参与社区防震工作面前更显重要::参加演练培训积极参与社区组织的地震建立联系网络与邻居交换联系方式建立::,应急演练和防震知识培训掌握自救互救楼栋微信群保持日常沟通,,技能关注特殊群体特别关注楼内的独居老:了解社区资源熟悉社区避难场所位置、人、残障人士、儿童等需要帮助的群体:疏散路线、医疗点和物资储备点参与宣传教育通过社区宣传栏、微信群互通应急信息分享防震知识和应急资源::等渠道学习和分享防震知识信息共同提高防护能力,提供志愿服务加入社区应急志愿者队伍震时互相照应地震发生时在确保自身安:,:,协助开展防震减灾工作全前提下帮助行动不便的邻居疏散,反馈安全隐患及时向社区反映老旧建:筑、危险设施等安全隐患震后共同自救组织邻里力量开展搜救、:救护、清理等工作等待专业救援,家庭应急包与避震安全角落布置应急包配置清单室内安全角落疏散路线规划一个完善的家庭应急包应包承重墙墙角、坚固家具旁和绘制家庭平面图标注出所有,含生存必需品、医疗用品、小空间如卫生间是室内较房间、门窗、楼梯等用箭头,工具设备和重要文件四大类安全的避震位置提前清理标明主疏散路线和备用路物资定期检查更新确保食这些区域周围的杂物确保能线将平面图贴在显眼位置,,,品、药品在有效期内电池电够快速到达确保每个家庭成员熟记,量充足结语防震减灾人人有责,地震是无法避免的自然灾害,但通过科学的防范和充分的准备,我们可以最大限度地减少其带来的伤害防震减灾不是某个部门或机构的单独责任,而是全社会的共同使命地震不可预测,但防范可行学习科学知识,掌握自救技能虽然人类尚无法准确预报地震,但我们可系统学习地震防护知识,掌握正确的避险以通过加固建筑、制定预案、储备物姿势和自救互救技能,在关键时刻这些知资、掌握技能等方式做好充分准备识和技能就是保命的法宝共同营造安全环境从个人到家庭,从社区到社会,每个人都应承担起防震减灾的责任,共同构筑起保护生命安全的坚固防线让我们携手同行,将防震减灾的理念融入日常生活,将应急技能化为本能反应只有全民参与、人人尽责,才能在灾害来临时最大限度地保护我们自己和我们所爱的人生命至上,安全第一,防震减灾,从我做起!谢谢聆听!防震减灾生命至上安全第一,,!希望通过今天的学习大家能够真正掌握地震防护的核心知识和实用技能让我们共同努,力将这些知识传播给更多的人让安全意识深入人心让防震技能成为每个人的基本素,,,养记住您的每一次学习、每一次演练、每一次准备都是在为自己和家人的生命安全加一:,道保障让我们一起行动起来为建设更加安全的校园、家庭和社区贡献自己的力量,!。