阅读对一个人成长的重要性毋庸置疑，从小喜欢阅读的孩子更爱动脑思考问题，将来上学后学习能力也会相对更强，情绪也更加稳定，个性较为冷静，自我约束、知识面广……而在低龄阶段，孩子不认识字的情况下，图画书就成为了很好的培养工具。
在4月23全民阅读日到来之际，由北京师范大学中国图画书创作研究中心、北京师范大学教育集团、北京师范大学亚太实验学校共同举办的原创图画书2021年度排行榜发布会暨学校图画书阅读教学论坛在北京师范大学亚太实验学校举行。
北京师范大学亚太实验学校校长徐向东在致辞中表示，阅读，是滋养人心灵的营养补给。“图画书是最受儿童读者欢迎的读物品种，蕴含着先进的儿童观、教育观。学校将在发布年度优秀原创图画书作品的基础上，将学校图画书阅读作为主体，进一步促使中国原创图画书进入中国儿童的课堂、深入中国儿童的内心，并以研促教，进一步提升学校阅读教育的品质与改革。
中国出版工作者协会副主席、原创图画书年度排行榜评委会主席海飞和北京师范大学文学院副院长张莉教授共同揭晓了入选2021年度排行榜的十部优秀作品，作家画家代表莫言、金波、郁蓉、刘海栖、罗玲、常立等纷纷发表了自己的获奖感言。几位创作者们都向亚太实验学校师生致以关心问候，并对北京师范大学亚太实验学校建校三十周年表示祝贺。
《大风》主要描述了我小时候跟着爷爷的一些故事，里面用大量的笔墨描述了大自然奇异的景象以及一眼望不到边的草地，草地上有各种各样的动物、植物、蚂蚱、鸟、以及龙卷风这种很难见到的奇异现象，书的中心情节是我和爷爷推着车在回家的路上，遇到了一场大风，在平原地区龙卷风很罕见，我当时被吓住了，但是爷爷一直用顽强的毅力顶着风，直到车上所有的草都被大风所卷走，这样的情节具有象征意义，表现了像爷爷那样的老农民不服输，永不言败的精神，希望同学们能够喜欢这本书，也希望你们借这样一本书来了解农村，大自然，唤起探索大自然的精神。最后我要谢谢北京师范大学亚太实验学校的老师们和同学们，我听说你们围绕着这本书精心准备了一场研究课，我觉得非常有意义，我也会跟踪你们在研究课上的具体内容，我也想知道你们的研究课研究出了哪些内容，我想优秀的原创图书能够走进课堂，是一个创举，对提升孩子们的文学水平起到很大的作用，也会唤起孩子们对文学、对生活、对大自然，对未来的一种热情。我祝愿这样的研究课形式能够持续的坚持下去，取得更好的教育成果。
由亚太实验学校的副校长原会萍主持，著名教育家朱永新、评委会主席海飞、北京师范大学教授陈晖就儿童图画书阅读展开了相关的讨论。其中，朱永新就原副校长提出的“学校在儿童图画书阅读方面的意义”做出了解答，他认为，在深入推进全民阅读的时代，保障儿童公平的阅读权，对保障将来的社会公平有着重要的意义。而学校更多的是培养儿童的阅读习惯、阅读思维，让阅读成为儿童终身相伴的良好品质。
面对这么多优秀的图画书，课上该如何为孩子们进行讲解呢？——亚太呈现了五节图画书阅读课的精彩展示。
学校六年级的马彦老师和杨晓坤老师分别展示了《喜鹊窝》和《大风》两本图画书的教学，从不同的角度将中国人与自然相处的精神世界呈现了出来。
四年级李文梅老师的《迷路的小孩》，以探索“一个迷路的小孩”到“一个幸福而又幸运的小孩”的成长历程为线索，带领学生们走进有趣、丰富的想象世界里。
一年级翟晶晶老师的《三个朋友》、学前部曹芳菲老师的《不一样的1》结合了不同年龄段学生的学习特点，将图画书的精神内涵与学生成长所需的素养很好地呈现在了课堂上。
北京师范大学文学院教学法专家张燕玲表示，儿童身心发育和认知发展的客观规律决定了图画书阅读的重要性，而教育者则需要成为一个非常优秀的“导游”，用孩子们能接受的方式引导他们在图画书的“美与真”里徜徉，与美好的故事发生心灵的碰撞，促进学生的精神成长，以此培养学生的情感态度价值观、提升学生的阅读素养与审美。亚太的五节图画书展示课也许能为这一领域的探索提供一个参考。
编辑｜京教君
“京城教育圈”
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