刚刚地震了，老师组织我们“教科书式”转移
----记厦门大学附属科技中学4月3日地震紧急疏散逃生
在这紧急关头，全学校的师生们展现出了出色的紧急避险能力，冷静的做到以下几点：
1. 师生快速反应：学生们在第一时间察觉到地震的发生，报告老师后，老师迅速采取行动组织疏散，有序撤离班级。
2. 应用学过的额安全知识，冷静应对：他们没有惊慌失措，而是保持冷静，按照平时演练的要求进行避险。
3. 教师坚守岗位，做好引导：上课的教师们始终坚守在岗位上，确保每个学生都能安全撤离。没有课的教师们也发挥了重要作用，他们主动到教学楼的走廊与楼道拐角等关键位置组织学生有序地转移到安全区域。
4. 组织科学，疏散有序：整个疏散过程秩序井然，没有出现拥挤和混乱。
师生们疏散到达操场后，各班级迅速点名报告人数，学校保卫科、德育处等部门老师也及时对学生进行安抚，同时也对此次地震逃生中，师生们良好的安全意识、紧急情况下能够迅速做出正确反应的应急能力、互帮互助的精神等提出了表扬，师生们通过平时的教育和演练，学生们对地震避险有了深刻的认识，对学校前期疏散演练成果做了非常好的应用。学校总务处等部门也立即组织人员对教学楼进行了初步检查，确认无结构性损坏后，师生们返回教室上课。
从此次自发组织的地震疏散中，也引发我们思考和总结，接下来学校将继续努力做到：
完善预案：制定详细的应急预案，确保在紧急情况下能够有效地组织避险。
2. 安全教育：开展安全教育课程，进一步提高师生们的安全意识和应对能力。
3. 加强演练：多次组织地震避险等紧急疏散的应急演练，使师生们多熟悉各类安全避险以及应急疏散流程。
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