一起探寻伞的秘密......
课程缘起
前段时间，孩子们在上学的路途中经常遇到雷雨天气，有些孩子带了雨伞回班放在走廊上，孩子们看到都会上前去看一看、摸一摸，谈话的积极性明显提高。小朋友们你一言我一语，都围着这个“伞”的话题讨论起来。有的孩子说下雨要打伞；有的说自己家里有很多不同的伞；有的说夏天遮挡太阳也要打伞……
《幼儿园教育指导纲要》指出：教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值，把握时机，积极引导。我们为了追随孩子的兴趣点，以伞作为切入点，开启了本次的课程故事，一场关于“伞“的探秘之旅开始了……
初识伞世界
小小调查员
小朋友们，在生活中你见过哪些“伞”呢？
我见过雨伞。
我见过透明的伞。
我见过彩虹伞。
我还知道降落伞。
我在沙滩上看到过伞。
为了了解孩子们对于伞的已有经验，以便为后期课程故事的开展提供依据，我们带着孩子们讨论的问题，设计了《“伞“亮登场》的亲子调查表。孩子们和爸爸妈妈一起在书籍、网络上查询资料，找到了与众不同的答案。
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我身边的伞
生活中，还有哪些特殊的“伞”呢？
随着活动的深入，孩子们发现，原来在大自然、生活中也有好多的“伞”，它们不仅能为我们遮风挡雨，还是小动物的家，是我们的好“帮手”。于是我们和孩子一起寻找身边的伞。
允曈
这棵树像一把
很大很大的伞。
千漠
这片叶子像伞，有小动物住在它的下面。
烨烨
这片叶子可以
给蚂蚁挡雨。
大陀螺的形状
好像一把“伞”。
大大的芭蕉叶，
也可以当雨伞，
为我们挡雨。
各种各样的伞
“除了雨伞，我们生活中还有哪些功能的伞呢？”这个话题瞬间引起了孩子们的兴趣，大家把知道的伞说出来。兴趣是做好的老师，孩子们对某些事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践。
油纸伞
彩虹伞
降落伞
太空伞
沙滩伞
滑翔伞
探索伞世界
伞的由来
我们带领孩子了解伞的由来及制作过程。通过观看视频、绘本故事等方式，孩子们知道了伞的更多小知识，帮助孩子更好地走近“伞”的世界。
观看视频
故事《鲁班造伞》中的鲁班通过生活中的荷叶受到启发，经过反复试验，终于造出了能开能合的伞。
星璇带了一本绘本《神奇雨伞店》回到班上，向小朋友讲述着书中有趣的故事。通过故事帮助孩子们一起展开无穷无尽的想象，感受神奇雨伞的魔法。
伞的秘密
伞是有哪些部分组成的呢？我们一起来探索一下小伞身上的秘密吧！
伞的构造大体是伞柄、伞骨、伞面三部分。
①伞柄是伞的主心骨，支撑着整个伞，主要是用木头、竹子、金属等材料制成。
②伞骨是支撑整个伞面的，它能折叠、能撑开，便于人们携带。
③伞面是伞中最重要的部分，用来遮阳挡雨等。
伞柄、伞骨、伞面……原来小伞是由这些部分组成的呀！接着孩子们来到走廊上与小伙伴分享自己的雨伞构造。
在与伞的初步接触与探索中，孩子们通过多种方式、多种途径去认识伞。在教师的引导下，孩子们不仅丰富了关于伞的认知，还知道了伞的种类、结构和功能。
迷你伞世界
随着课程的深入开展，孩子们更自由的投入到创作中，以绘画、手工等方式创造出属于自己独一无二的小伞。
你会画雨伞吗，你想画一把什么样的雨伞呢？
我想把我喜欢的雨伞画下来。
我想画一把小兔伞。
我想画一把彩虹伞。
创意油纸伞
为了满足孩子的需求，我们准备了颜料、油纸伞等材料。一笔一画，一色一调，一把空白的油纸伞，小小设计师们脑洞大开，利用颜料、画笔，一笔一画地将自己的创意想法挥洒在伞面上。
我设计的小伞
孩子们根据自己的意愿，大胆表现，发挥想象力，设计自己心目中的小伞，有的小伞是波点的，有的是条纹的……快来一起来看看吧！
《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域目标中指出，教师要为孩子在艺术领域的发展创造充足的条件，引领孩子更多地接触大自然，感受大自然中的美丽事物，通过形式多样的活动丰富孩子对美的感受，增强其创造力与想象力。在本主题之下，我们借助“伞”激发了孩子关于绘画、手工创意等方面的兴趣，孩子在艺术活动中充分的表现自己，能力得到了发展。
玩转伞世界
学习了这么多关于伞的知识后，我们还想到了伞可以跟我们做游戏呢。快来瞧一瞧，我们和伞玩了哪些游戏吧！
雨天趣玩
我们带上自己的小伞，一起去户外玩耍吧！
好玩的彩虹伞
把彩虹伞拉平，举过头顶，小朋友们躲到彩虹伞下面，哇，彩虹伞下面真是奇妙又有趣呀！彩虹伞的颜色真好看，有红的、有黄的、有蓝的……让我们一起玩游戏吧。
听口令找颜色
大波浪小波浪
制作大蛋糕
制作爆米花
暴风雨来啦
通过玩彩虹伞的游戏，孩子们锻炼了手臂肌肉能力、反应能力，促进身体协调的发展。在游戏中孩子们积极思考，发现了伞的多种玩法。一物多玩，不仅给孩子带来游戏上的乐趣，同时促进了同伴之的合作，体验与同伴游戏的快乐。
趣味降落伞
小伞面，四方方，四根线儿站四方。线和角拉拉手，四根线头排整齐。根据孩子们的兴趣，我们开展了一次亲子制作降落伞的活动，让孩子探索的过程中认识降落伞。
孩子们将制作好的降落伞带回园，我们在户外进行了玩降落伞的小游戏。
悄悄告诉你们哦，在玩降落伞的时候，我们要拿住降落伞伞面的中间，用力往上抛，降落伞就像蒲公英一样慢慢的从天空飘落下来，真好玩。
通过简单的降落伞实验游戏，孩子们了解了降落伞的基本用途，了解降落伞是利用空气阻力的原理实现减速的，同时采用亲子任务的方式，家长与孩子共同制作降落伞，营造了良好的家庭氛围，促进了家园共育。
课程总结
孩子的学习离不开真实的生活。伞是我们日常生活中不可或缺的物品，小小的伞可以为我们挡太阳、可以为我们遮蔽风雨。本次课程故事《“伞”亮登场》中，我们遵循孩子的发展规律，一切以孩子的兴趣出发，尊重孩子的好奇心和探索欲望。我们创设了各种与伞有关的、帮助孩子观察的环境，组织了丰富多样的活动，带领孩子观察各种各样的伞，探索伞的特性，联想各种像伞事物，创造自己心中独一无二的伞，孩子们在游戏中去认识伞、观察伞、使用伞、玩伞，感受伞的魅力，在玩中学、学中玩，快乐生动的成长。
结语
孩子的成长是一个不断发现、不断探索的过程，我们要善于利用生活中点点滴滴的小元素去激发孩子的兴趣，满足他们的好奇心，鼓励他们去探索生活中的小秘密。成长永不停歇，让我们化身探险家，与孩子们一起继续寻找生活中的小美好吧!